1) Según el Real Decreto 132/2010, ¿cuál es la superficie mínima requerida para el aula por cada puesto escolar en el segundo ciclo de Educación Infantil? a) Un máximo de 25 alumnos por aula, sin especificar metros. b) Un mínimo de 150 metros cuadrados por cada seis unidades. c) Un mínimo de 2 metros cuadrados por puesto escolar. d) Un mínimo de 30 metros cuadrados por aula. 2) ¿Qué autor o autores son considerados precursores en la utilización de material de desecho y reciclado en el aula de Educación Infantil? a) María Montessori b) Las Hermanas Agazzi c) Célestin Freinet d) Fröebel 3) Dentro de la clasificación del material de aula, ¿a qué categoría pertenece el material de corta duración que se deteriora con el uso, como lápices, pinturas o pegamentos? a) Material fungible b) Material de recuperación c) Material inespecífico d) Material no fungible 4) ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la definición de "equipamiento" escolar en Educación Infantil? a) Los recursos tecnológicos como ordenadores, tabletas y PDI. b) Todos los elementos de juego y trabajo válidos para desarrollar capacidades y habilidades. c) Los libros de texto y guías didácticas que utiliza el profesorado. d) La infraestructura necesaria para la estancia del niño en el centro, atendiendo a sus necesidades de movilidad, higiene y descanso. 5) El uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Infantil tiene varias funciones básicas. ¿Cuál de las siguientes NO es una de ellas? a) Función motivadora b) Función sustitutiva c) Función informativa d) Función formativa 6) Al seleccionar material didáctico, se deben cumplir una serie de características pedagógicas. ¿Cuál de las siguientes es una de ellas? a) Ser el más caro del mercado para garantizar su calidad. b) Ser muy estructurado y con una única posibilidad de juego. c) Ser utilizado exclusivamente de forma individual. d) Adecuarse al proyecto educativo y al nivel de desarrollo del niño. 7) ¿Qué concepto, asociado a la perspectiva constructivista de Piaget, es fundamental para el aprendizaje en la primera infancia? a) El desarrollo de las inteligencias múltiples. b) El uso de la imprenta como material de la vida social. c) La acción o manipulación directa sobre los objetos. d) El aprendizaje vicario o por observación. 8) Para la disposición y utilización del material en el aula, se recomienda varios criterios. ¿Cuál de los siguientes es un criterio correcto? a) Presentar todos los materiales disponibles al inicio del curso para que los niños se familiaricen. b) Etiquetar y clasificar el material para favorecer la autonomía y los hábitos de orden. c) Colocar los materiales en estantes altos para que solo el educador los distribuya. d) Usar recipientes opacos y con tapa para mantener el orden y la sorpresa. 9) Según Howard Gardner, ¿qué tipo de inteligencia se desarrolla principalmente con materiales como puzles tridimensionales, tangram, cubos de construcción y mosaicos? a) Inteligencia lógico-matemática b) Inteligencia espacial c) Inteligencia corporal-cinestésica d) Inteligencia intrapersonal 10) El arquitecto Prakash Nair es mencionado por su diseño de las "escuelas del siglo XXI". ¿Qué característica principal tienen sus diseños? a) Espacios abiertos, sin paredes, con mucha luz y contacto con la vegetación. b) Estructuras modulares y prefabricadas para reducir costes y tiempo de construcción. c) Aulas grandes y abiertas para fomentar la concentración individual. d) Un enfoque en la tecnología, con aulas llenas de recursos digitales. 11) ¿Cuál es la función del "material curricular" según la definición de Zabala? a) Ser un modelo ideal que todos los centros deben seguir. b) Ser el conjunto de juguetes y elementos manipulativos para el trabajo diario. c) Proveer al educador de pautas y criterios para la toma de decisiones en la planificación. d) Sustituir la programación de aula elaborada por el docente.

TEMA 17

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