1) (SAEP 2013). Leia o texto e responda. Nos versos “Não conhece nem dó nem ré, mas sabe ficar na ponta do pé”, podemos entender que a menina: a) (A) não sabe dançar e, portanto, não sabe ficar na ponta do pé. b) (B) não conhece como se faz a música, mas sabe dançar balé. c) (C) sabe dançar como bailarina e conhece as notas musicais. d) (D) conhece as notas, mas é muito pequena para ser bailarina. 2) Leia o texto. No último quadrinho, a expressão “arrastando uma asinha” sugere que o anjinho a) (A) arrasta as asas no chão. b) (B) bate suas asas no ar. c) (C) está apaixonado pela menina. d) (D) está com a asinha quebrada. 3) (SADEAM). Leia o texto. O menino queria que seus amigos corressem para a) (A) apostar quem chegaria em primeiro lugar. b) (B) fazer uma atividade física para manter a forma. c) (C) seguir o carro que atropelou uma pessoa. d) (D) ver quem sabia obedecer à ordem que ele deu. 4) (SAERJ). Leia o texto abaixo. Esses textos falam sobre a) (A) preservação das borboletas. b) (B) hábitos das borboletas. c) (C) características das borboletas. d) (D) alimentação das borboletas. 5) (P.D. - SEDUC-GO). Leia o texto e, a seguir, responda. Onde esta história aconteceu? a) (A) Em um hotel b) (B) No aeroporto c) (C) Dentro do táxi d) (D) Em uma funerária 6) Leia o texto para responder as questões. Qual é a tese defendida no texto? a) (A) As árvores atrapalham o trânsito das cidades. b) (B) É importante que as cidades tenham mais áreas verdes. c) (C) As árvores crescem muito e sujam as ruas. d) (D) Os animais precisam viver longe das pessoas. 7) Qual dos argumentos abaixo foi usado para defender essa tese? a) (A) As árvores deixam o ar mais puro e reduzem o calor. b) (B) As árvores ocupam espaço nas calçadas. c) (C) As árvores crescem muito e sujam as ruas. d) (D) Os animais precisam viver longe das pessoas. 8) Leia o texto e, a seguir, responda. A expressão “Por isso” indica uma relação de: a) (A) tempo b) (B) consequência c) (C) condição d) (D) explicação 9) A palavra “Se” estabelece uma relação de: a) (A) oposição b) (B) condição c) (C) causa d) (D) conclusão 10) Leia o texto. O texto trata de uma menina que: a) (A) brincava de amarelinha. b) (B) gostava de festas. c) (C) subia e descia escadas. d) (D) tinha medo de tudo. 11) Leia o texto. Qual a causa do resultado “zero” dado pelo peixe? a) (A) A falta de habilidade do homem. b) (B) O lixo descartado no rio do peixe. c) (C) O peixe não gostar do homem. d) (D) O descarte apropriado do lixo. 12) (SAEP 2013). Leia o texto e responda.  No trecho “Se a gente bobear, ela volta.”, a palavra ela substitui a palavra: a) (A) briga b) (B)dengue c) (C) gente d) (D) hora 13) Leia o texto e responda. A finalidade principal do texto é: a) (A) Divulgar dados científicos sobre a gripe. b) (B) Incentivar a vacinação contra a gripe. c) (C) Informar sobre tratamentos para a gripe. d) (D) Debater os efeitos colaterais das vacinas. 14) Leia o texto. Qual é a tese do texto?  a) (A) As árvores fornecem alimento para os animais. b) (B) As árvores deixam a cidade mais bonita. c) (C) Plantar árvores é importante para a vida no planeta. d) (D) As árvores protegem o solo e dão sombra. 15) Leia o texto. Qual é a tese do texto? a) (A) Quem estuda todos os dias consegue memorizar o conteúdo. b) (B) Criar o hábito de estudar ajuda a organizar o tempo. c) (C) Estudar todos os dias é fundamental para aprender melhor. d) (D) Estudar diariamente ajuda a desenvolver disciplina. 16) Leia o texto. Qual é a informação principal do texto? a) (A) O cachorro estava escondido atrás da garagem. b) (B) Pedro pediu ajuda aos amigos. c) (C) O cachorro de Pedro fugiu de casa. d) (D) Pedro procurou o cachorro pela vizinhança. 17) Leia os textos. (D20) Ao compararmos os dois convites notamos que são diferentes porque: a) (A) os dois pertencem ao mundo real. b) (B) os dois pertencem ao mundo imaginário. c) (C) apenas o primeiro convite pertence ao mundo real. d) (D) os dois têm as mesmas informações para os convidados.

SIMULADO SAEB 5º ANO 2025

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