1) Apa karakteristik utama dari Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dalam konteks pengembangan perangkat pembelajaran Pendidikan Pancasila? a) Penilaian hanya berfokus pada hasil akhir kuantitatif b) Fokus pada hafalan konsep dan definisi Pancasila c) Menggunakan metode ceramah dan penugasan individual secara dominan d) Mendorong kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan pemecahan masalah kompleks 2) Ketika merancang Modul Ajar Pendidikan Pancasila berbasis Deep Learning, bagian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) manakah yang paling krusial diubah untuk mencerminkan pendekatan ini? a) Kegiatan Pembelajaran dan Asesmen (Penilaian) b) Identitas mata pelajaran dan alokasi waktu c) Sumber Belajar yang dianjurkan d) Materi Ajar (Konten) yang digunakan 3) Dimensi Profil Pelajar Pancasila manakah yang paling didukung oleh aktivitas pembelajaran yang menuntut siswa untuk melakukan riset mandiri mengenai kasus pelanggaran hak asasi manusia dan menyajikannya dalam debat? a) Bernalar Kritis b) Kreatif c) Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia d) Bergotong Royong 4) Perangkat pembelajaran yang mengintegrasikan Deep Learning harus mampu mengembangkan 'Keterampilan Transfer' nilai-nilai Pancasila. Apa yang dimaksud dengan Keterampilan Transfer di sini? a) Kemampuan siswa untuk menyalin tugas Pancasila dari satu sumber ke sumber lain b) Kemampuan siswa untuk berpindah tempat belajar di dalam kelas dengan cepat c) Kemampuan guru untuk memindahkan materi dari buku paket ke presentasi d) Kemampuan siswa untuk mengaplikasikan nilai-nilai yang dipelajari di kelas ke situasi atau masalah baru di luar kelas 5) Dalam pengembangan perangkat pembelajaran Pancasila, RPP dengan pendekatan pembelajaran mendalam sebaiknya… a) Hanya memuat langkah-langkah ceramah guru b) Mengarahkan peserta didik untuk meniru contoh c) Menyediakan aktivitas reflektif dan kolaboratif d) Mengurangi kegiatan diskusi agar efisien 6) Komponen penting dalam perangkat pembelajaran mendalam yang menekankan keterhubungan antar konsep adalah… a) LKPD berbasis refleksi dan eksplorasi nilai b) LKPD berisi latihan pilihan ganda c) LKPD hanya berisi ringkasan materi d) LKPD dengan kunci jawaban lengkap 7) Perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan pendekatan mendalam menekankan pada… a) Transfer informasi sepihak b) Pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) c) Hafalan fakta dan definisi d) Kecepatan menyelesaikan tugas 8) Evaluasi dalam pembelajaran mendalam Pendidikan Pancasila lebih menekankan pada… a) Jumlah soal yang benar b) Hasil akhir berupa nilai angka c) Proses berpikir, refleksi, dan penerapan nilai d) Ketepatan menjawab 9) Salah satu indikator pembelajaran mendalam dalam Pendidikan Pancasila adalah ketika siswa… a) Dapat menyebutkan butir-butir Pancasila tanpa salah b) Menunjukkan sikap dan perilaku yang mencerminkan nilai Pancasila dalam tindakan sehari-hari c) Menghafal definisi nilai-nilai Pancasila dari buku d) Menjawab pertanyaan berdasarkan contoh yang diberikan guru 10) Dalam konteks asesmen pembelajaran mendalam pada Pendidikan Pancasila, bentuk penilaian yang paling sesuai adalah… a) Ujian tertulis berbasis hafalan b) Penilaian berbasis proyek dan refleksi nilai c) Tes cepat berbasis angka d) Penilaian hanya dari kehadiran siswa di kelas

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?