1) Una ecuación es una... a) Disminución b) Desigualdad c) División d) Igualdad 2) La incógnita está representada por... a) Un número b) Una letra c) Un circulo d) Un punto 3) La letra que se le asigna generalmente a la incógnita es... a) a b) p c) x d) b 4) ¿Cuántos miembros tiene una ecuación? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 5) ¿Cómo deben pasar los números de un miembro al otro? a) Realizando la misma operación b) Realizando la operación inversa c) Desaparecen 6) El objetivo de las ecuaciones es... a) Aprender a dividir b) Verificar c) Hallar el valor de la incógnita 7) En la ecuación x + 100 = 500, ¿cómo pasa el 100 al otro miembro? a) Sumando b) Restando c) Dividiendo d) Multiplicando 8) CÁLCULO MENTAL. En la ecuación x − 3 = 100, ¿Cuál es el valor de x que satisface la igualdad? a) 97 b) 100 c) 103 d) 0 9) CÁLCULO MENTAL. En la ecuación 2x +5 = 25, ¿Cuál es el valor de x que satisface la igualdad? a) 20 b) 4 c) 5 d) 10 10) CÁLCULO MENTAL. En la ecuación x3 −1 = 7, ¿Cuál es el valor de x que satisface la igualdad? a) 2 b) 8 c) 3 d) 6

Ecuaciones: generalidades y cálculo mental

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