1) Nessa imagem temos uma peça de teatro que usa um recurso diferente. Que recurso é esse? a) A sombra de bonecos e pessoas. b) Imagens coloridas c) Pessoas fantasiadas. 2) Os animais na parede foram formados  a) por desenhos que existiam na parede. b) pelo movimento dos pés das pessoas. c) pelas mãos que formam sombras na parede. 3) A sombra das pessoas na praia só foi possível por causa da presença a) da luz do Sol b) da água do mar. c) da areia. d) do vento da praia. 4) A sombra do avião foi possível pois o Sol se localiza a) abaixo do avião. b) acima do avião. 5) Observe a posição do Sol. Em qual imagem é meio-dia? a) 1 b) 2 c) 3 6) Na parte do planeta que não recebe a luz do Sol, podemos dizer que é a) dia b) noite 7) O lugar que o Sol nasce pela manhã é chamado de  a) poente b) pôr do sol c) nascente 8) Poente é o lugar onde o Sol a) desaparece para a chegada da noite. b) aparece pela manhã c) encontra-se ao meio dia. 9) As sombras se formaram no lado onde estava o Sol ou no lado oposto ao Sol? a) Lado que estava o Sol. b) Lado oposto ao Sol. 10) IDENTIFIQUE a área em que o solo fica mais exposto ao calor do Sol. a) Com vegetação. b) Sem vegetação. 11) Observe a sombra feita pelo guarda-sol. Sobre o horário, É CORRETO dizer que a) é de manhã bem cedo. b) é no final do dia, perto da hora do Sol se pôr. c) é meio dia. 12) Ao colocar uma moeda e um lápis no Sol, qual objeto irá se aquecer mais rapidamente? a) moeda b) lápis 13) Assinale a alternativa que mostra a relação entre a quantidade de água no solo e a presença da vegetação. a) Quanto maior a quantidade de água no solo, menor será a presença de vegetação. b) A presença de vegetação depende da quantidade de água disponível no solo para seu desenvolvimento. c) A vegetação cresce da mesma forma, independentemente da quantidade de água no solo. d) A quantidade de água no solo não tem relação com a presença de vegetação.

LUZ E SOMBRA

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