El centro del proceso educativo - En el modelo pedagógico tradicional, el docente es visto como:, Socio-constructivismo - ¿Cuál de los siguientes enfoques promueve el aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico?, La educación es un instrumento del Estado para formar cuadros profesionales eficientes. - Este modelo Napoleónico ¿Cuál de las siguientes es una característica PRINCIPAL de este modelo?, Se focaliza en lo que el estudiante "sabe hacer" integrando conocimientos, habilidades y valores en contextos específicos. - Frente a modelos tradicionales centrados en la transmisión de contenidos, el enfoque por competencias se distingue porque:, El estudiante adquiere experiencia laboral real desde el inicio, facilitando una inserción laboral más rápida y efectiva. - El modelo dual es reconocido por alternar períodos de formación en la institución educativa con períodos de trabajo remunerado en una empresa. ¿Qué ventaja principal ofrece este modelo?, Modelo Híbrido, al combinar de manera intencional la modalidad presencial y la virtual. - Un curso de "Modelos Pedagógicos" se diseña con sesiones presenciales quincenales para debates profundos y actividades prácticas, mientras que los contenidos teóricos y las actividades individuales se gestionan a través de una plataforma virtual. Este diseño es un ejemplo de:, El napoleónico está centrado en las necesidades del Estado, mientras el MBCC está centrado en las capacidades de desempeño del estudiante. - ¿Cuál es la diferencia FUNDAMENTAL entre el modelo napoleónico y el modelo basado en competencias?, Facilitar la construcción del conocimiento a través de la experiencia - ¿Cuál es el objetivo principal del enfoque pedagógico constructivista?, El fomento del aprendizaje activo, crítico y autónomo - ¿Qué caracteriza a una didáctica centrada en el estudiante en la educación superior?, Facilitador y mediador del aprendizaje - . ¿Qué rol cumple el docente en un enfoque centrado en el estudiante?,

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