1) Proses menemukan solusi untuk mengatasi suatu kesulitan atau tantangan disebut …. a) pemecahan masalah b) identifikasi masalah c) bertanya pada chat.gpt d) menunggu bantuan dari guru 2) Masalah bisa muncul kapan saja dan dimana saja, bisa di sekolah, di rumah, maupun dalam pergaulan dengan teman. Sehingga melakukan pemecahan masalah menjadi suatu hal yang penting dalam kehidupan sehari-hari. Berikut ini yang bukan termasuk alasan pentingnya pemecahan masalah dalam kehidupan sehari-hari adalah …. a) melatih berpikir logis dan kritis b) membantu mengambil keputusan yang tepat c) dapat menurunkan emosi dan ego d) meningkatkan rasa percaya diri 3) Langkah pertama dalam pemecahan masalah adalah dengan mengidentifikasi masalah dengan jelas dan terperinci. Berikut ini sikap yang menunjukkan identifikasi masalah adalah …. a) seorang siswa merasa sedih karena gagal dalam menyelesaikan project ipas b) masalah mungkin terjadi karena siswa kebanyakan mengobrol dan bercanda dengan teman c) seorang siswa mulai fokus saat pelajaran dimulai dan mengurangi mengobrol dengan teman d) pada project ipas selanjutnya siswa mampu menyelasaikan projectnya dengan cepat dan benar 4) Berdasarkan table diatas, pasangan yang benar ditunjukkan pada nomor …. a) 1 & 2 b) 2 & 3 c) 3 & 4 d) 1 & 5 5) Berpikir komputasional terdiri dari empat komponen utama yang saling berhubungan dan mendukung dalam menyelesaikan masalah secara sistematis dan logis. Dibawah ini empat komponen berpikir komputasional yang benar adalah …. a) dekomposisi, abstraksi, penerapan solusi, dan algoritma b) dekomposisi, analisis masalah, abstraksi, pola dan algoritma c) dekomposisi, abstraksi, pola, dan algortima d) dekomposisi, analisis masalah, pola, dan algoritma 6) "selama satu minggu Atha menggunakan enam macam baju seragam, yaitu seragam maerah putih, seragam batik, seragam ungu, seragam pink, seragam olah raga dan seragam HW. Untuk mempersiapkan baju seragam tersebut Atha akan memecah masalah tersebut menjadi beberapa bagian seperti menyusun jadwal pemakaian seragam, membuat jadwal mencuci baju seragam, membuat jadwal untuk menyetrika baju seragam, membuat catatan untuk penggunaan hari khusus, dan lain sebagainya". Pada kasus yang dialami Atha merupakan contoh dari salah satu komponen berpikir komputasional yaitu …. a) dekomposisi b) pengenalan pola c) abstraksi d) algoritma 7) Berdasarkan urutan langkah diatas, terdapat kejanggalan dalam penyusunan yang ditunjukkan pada nomor …. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 8) Berpikir komputasional banyak diterapkan dalam kebutuhan sehari-hari, terutama untuk …. a) menyelesaikan masalah b) membantu menyelesaikan pr c) mencegah terjadinya pertikaian d) menjaga kelestarian alam 9) Kemampuan untuk mengenali kesamaan, keteraturan, atau perbedaan dalam suatu masalah atau situasi disebut dengan …. a) dekomposisi b) pola c) abstraksi d) algoritma 10) Akhtar merupakan siswa yang aktif. Dalam satu hari Akhtar memiliki banyak aktifitas, seperti murajaah setelah subuh, sekolah, basket, les, belajar, membantu orangtua. Untuk menuntasan kegiatannya tersebut Akhtar mengetahui bahwa ia tidak boleh mabar ML dengan teman-temannya diluar jadwal yang telah ditentukan. Sikap Akhtar tersebut merupakan penerapan komponen berpikir komputasional yaitu …. a) dekomposisi b) pola c) abstraksi d) algoritma 11) Urutan instruksi yang logis dalam pemrograman harus disusun secara .... a) indah b) singkat c) berurutan d) tersirat 12) Berikut ini yang dimaksud dengan bahasa pemrograman blok adalah .... a) menulis kode dengan banyak huruf b) menulis cerita di komputer c) menggambar blok di buku gambar d) menyusun blok bergambar seperti puzzle 13) Jika dalam sebuah program terdapat urutan perintah yang salah, maka yang akan terjadi adalah .... a) program berjalan dengan lancar b) program tidak akan berjalan dengan benar c) program berjalan lebih cepat d) computer akan menyala sendiri 14) Irdin menyusun blok kode di website code.org. namun ternyata terdapat arah dan gerakan yang salah. Hal yang paling tepat Irdin lakukan adalah …. a) menghapus semua kode tanpa memperbaiki b) mencari dan memperbaiki kesalahan (debugging) c) bertanya pada chat.gpt d) meminta bantuan kepada teman 15) Simbol flowchart yang menunjukkan proses sebuah program berbentuk …. a) b) c) d) 16) Simbol flowchart yang cocok pada tahap "periksa gigi, apakah gigi sudah bersih" adalah …. a) persegi panjang b) oval c) jajargenjang d) belah ketupat 17) Simbol flowchart yang cocok untuk tahap "membuat list/daftar belanja" pada program "Berbelanja di Supermarket" adalah …. a) persegi panjang b) oval c) jajargenjang d) belah ketupat 18) Tentukan simbol flowchart yang hilang adalah .... a) Persegi panjang b) oval c) jajargenjang d) belah ketupat 19) Berikut ini adalah symbol-simbol yang digunakan dalam menyusun flowchart, kecuali …. a) b) c) d) 20) Bagian yang kosong pada flowchart diatas dilengkapi dengan …. a) sampai sekolah b) menyalakan kendaraan c) menaiki kendaraan d) memanaskan mesin kendaraan
0%
Koding dan KKa
Share
Share
Share
by
Ahmadnurrahmawa
SD
Kls 6
TIK
Edit Content
Print
Embed
More
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Quiz
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
Switch template
Show all
More formats will appear as you play the activity.
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?