1) Questão 1. No trecho “uma verdadeira ‘revolução’ silenciosa”, o uso das aspas tem o efeito de: a) a) Indicar uma citação direta de outro autor. b) b) Enfatizar a magnitude da transformação. c) c) Expressar ironia ou descrença em relação à mudança. d) d) Destacar um termo estrangeiro. e) e) Indicar uma gíria ou expressão popular. 2) Questão 2. A repetição da palavra “leitura” ao longo do texto tem a função de: a) a) Enfatizar a importância da leitura, independentemente do formato. b) b) Demonstrar a pobreza vocabular do autor. c) c) Criar um ritmo lento e monótono no texto. d) d) Confundir o leitor com a repetição excessiva. e) e) Indicar uma contradição no argumento apresentado. 3) Questão 3. A expressão “A IMERSÃO na história”, escrita em maiúsculas no último parágrafo, busca: a) a) Corrigir um erro gramatical anterior. b) b) Introduzir um novo argumento no texto. c) c) Destacar a essência da experiência de leitura. d) d) Indicar uma citação de um livro famoso. e) e) Criticar a leitura em formato digital. 4) Questão 4. A frase “Essa dicotomia entre o físico e o digital gera discussões apaixonadas no meio literário” apresenta: a) a) Uma comparação entre dois elementos. b) b) Uma metáfora sobre o mercado editorial. c) c) Uma personificação dos livros. d) d) Uma enumeração de vantagens e desvantagens. e) e) Uma oposição entre duas ideias. 5) Questão 5. No trecho “Imagine carregar centenas de obras em um único dispositivo leve e compacto”, a forma verbal “Imagine” tem o objetivo de: a) a) Dar uma ordem ao leitor. b) b) Fazer uma crítica à tecnologia. c) c) Apresentar uma possibilidade, convidando o leitor a refletir. d) d) Descrever uma ação que já aconteceu. e) e) Narrar um fato histórico. 6) Questão 6. Nesse texto, a palavra “carregadinha” tem a ver com a) A) o sabor das frutas. b) B) a altura da parreira. c) C) o tamanho dos cachos. d) D) o estado das uvas: madurinhas. e) E) a quantidade de uvas produzidas. 7) Questão 7. O recado “anti-EUA”, gravado por Chávez, indica que o presidente se manifesta em a) A) sintonia com os EUA. b) B) oposição aos EUA. c) C) lugar dos EUA. d) D) contato com os EUA. e) E) direção aos EUA. 8) Questão 8. No trecho “Usavam camisetas de bandas hardcore, bermudões no joelho e tênis rasgados, que misturavam o estilo grunge com um ar rebeldezinho.”, o diminutivo é utilizado com o intuito de a) A) demonstrar ternura e afeto pelas garotas que se vestem desse modo. b) B) fazer uma crítica às garotas que se vestem como rebeldes, mas não são. c) C) identificar as patricinhas skatistas como sendo mais saudáveis e limpas. d) D) indicar uma progressão de alguém novato para outro mais experiente. e) E) referir-se ao tamanho das garotas. 9) Questão 9. A expressão “café com pão”, repetida por três vezes no início do poema, sugere a) A) o barulho do trem.  b) B) a voz do maquinista. c) C) a conversa dos passageiros. d) D) a voz da menina bonita. e) E) o linguajar do povo do sertão. 10) Questão 1. Qual a principal finalidade do texto acima? a) a) Narrar a história da criação das redes sociais.  b) b) Descrever os benefícios das redes sociais para a comunicação. c) c) Informar e alertar sobre os impactos do uso excessivo de redes sociais na saúde mental dos jovens. d) d) Persuadir os jovens a abandonarem o uso das redes sociais. e) e) Comparar as diferentes plataformas de redes sociais. 11) Questão 2. O texto utiliza principalmente qual tipo de linguagem? a) a) Conotativa, com muitas metáforas e figuras de linguagem.  b) b) Injuntiva, com verbos no imperativo e instruções claras. c) c) Objetiva e denotativa, buscando apresentar informações e dados. d) d) Humorística, com o objetivo de entreter o leitor. e) e) Emotiva, expressando sentimentos e opiniões pessoais do autor. 12) Questão 3. Qual recurso é utilizado no texto para sustentar a argumentação sobre os impactos negativos das redes sociais? a) a) Apresentação de uma história ficcional.  b) b) Citação de estudos recentes.  c) c) Uso de rimas e versos.  d) d) Descrição detalhada de um produto. e) e) Transcrição de uma conversa informal. 13) Questão 4. O público-alvo principal do texto provavelmente é: a) a) Crianças em fase de alfabetização.  b) b) Idosos com dificuldades de acesso à tecnologia. c) c) Jovens, pais e educadores. d) d) Cientistas e pesquisadores da área de tecnologia. e) e) Empresários do ramo de redes sociais. 14) Questão 5. Qual a finalidade do último parágrafo do texto? a) a) Criticar o uso das redes sociais.  b) b) Apresentar uma solução para o problema abordado. c) c) Contar uma história sobre o cyberbullying. d) d) Descrever as características das redes sociais. e) e) Convencer o leitor a investir em tecnologia.

D19 – D12

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