1) Jika seorang siswa rajin belajar hanya ketika gurunya hadir, tetapi malas ketika guru tidak ada, maka kelemahan teori belajar sosial yang tampak adalah… a) Ketergantungan pada model b) Terlalu menekankan self-efficacy c) Mengabaikan reinforcement langsung d) Tidak memandang peran lingkungan 2) Remaja yang lebih suka meniru perilaku populer meskipun perilaku itu negatif, menunjukkan bahwa dalam teori Bandura… a) Motivasi dipengaruhi oleh penguatan sosial b) Observasi tidak efektifMotivasi dipengaruhi oleh penguatan sosial c) Retensi gagal terbentuk d) Self-efficacy lebih penting dari reinforcement 3) Jika guru melarang siswanya menyontek tetapi diam-diam memberi bocoran jawaban saat ujian, maka dampak utama menurut teori belajar sosial adalah… a) Siswa kehilangan kemampuan retensi b) Siswa belajar bahwa inkonsistensi bisa ditoleransi c) Self-efficacy siswa menurun drastis d) Penguatan tidak berperan 4) Anak yang pemalu sering kali tidak berani mencoba meskipun sudah melihat model yang baik. Dalam kerangka teori Bandura, hambatan ini terutama terkait dengan… a) Kurangnya faktor motivasi b) Retensi tidak berjalan c) Self-efficacy yang rendah d) Lingkungan yang pasif 5) Jika seorang siswa lebih cepat meniru model yang menarik dan disukai, maka dapat disimpulkan bahwa… a) Perhatian adalah faktor kunci dalam proses belajar b) Retensi lebih menentukan dari atensi c) Self-efficacy lebih kuat dari motivasi d) Penguatan selalu menjadi syarat mutlak 6) Dalam dunia kerja, budaya organisasi yang buruk dapat bertahan lama karena… a) Karyawan baru gagal menyimpan retensi b) Senior menjadi model yang salah namun tetap diperkuat c) Atensi karyawan baru tidak fokus d) Self-reinforcement tidak berlaku 7) Seorang siswa gagal meniru perilaku baik gurunya karena di rumah ia justru melihat contoh negatif dari orang tua. Hal ini membuktikan bahwa… a) Retensi tidak sempurna b) Perilaku dipengaruhi determinisme timbal balik c) Observasi tidak berlaku di rumah d) Self-efficacy hilang karena faktor usia 8) Jika media massa sering menampilkan kekerasan, maka menurut teori belajar sosial risiko terbesarnya adalah… a) Retensi gagal terbentuk b) Masyarakat menganggap kekerasan sebagai perilaku wajar c) Observasi tidak terjadi tanpa reinforcement langsung d) Self-efficacy masyarakat meningkat 9) Dalam pembelajaran, jika siswa hanya fokus pada hafalan tanpa memahami makna, maka keterbatasan teori belajar sosial yang tampak adalah… a) Terlalu menekankan aspek kognitif b) Self-efficacy selalu rendah c) Penekanan pada peniruan lebih daripada pemahaman d) Mengabaikan penguatan tidak langsung 10) Jika seorang siswa meniru perilaku temannya yang rajin hanya karena ingin dipuji guru, maka proses yang mendominasi adalah… a) Vicarious reinforcement b) Self-reinforcement c) Direct punishment d) Reciprocal determinism

Teori Belajar & Aplikasinya (Sosial)

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?