1) Como eram chamadas as escolas elementares privadas na Roma Republicana? a) Gymnasium b) Escola dos filósofos c) Escola de retórica d) Ludi magister 2) O conceito de humanitas estava relacionado a: a) Riqueza material e militarismo b) Treinamento exclusivo de soldados c) Formação integral do ser humano d) Trabalho manual e agrícola 3) Quais eram as principais áreas estudadas nas escolas secundárias durante o Império? a) Agricultura e comércio b) Arqueologia e arquitetura c) Direito, filosofia, retórica e medicina d) Matemática básica e música 4) Qual disciplina era considerada essencial para o cidadão romano? a) Música b) Retórica c) Matemática d) Artesanato 5) O ideal do "orador perfeito", capaz de unir sabedoria, eloquência e ética, foi defendido por:  a) Marco Aurélio b) Quintiliano c) Sêneca d) Cícero 6) Na educação heroico-patrícia, qual era a prática central na formação dos meninos? a) Música e artes plásticas b) Preparação militar c) Comércio marítimo d) Estudos filosóficos 7) A educação heroico-patrícia era voltada principalmente para: a) Preparação intelectual e filosófica  b) Formação mercantil e comercial c) Formação militar e tradição familiar d) Ensino de matemática avançada 8) Quem foi considerado o grande simbolo da Humanitas, unindo oratoria, filosofia e moral? a) Cicero b) Sêneca c) Quintiliano d) Julio César 9) Para os romanos, o dominio da oratoria e da retorica era importante porque: a) Garantia sucesso nas batalhas b) Era um passatempo da elite c) Servia apenas para decorar textos literarios d) Permitia defender as ideias do Senado, tribunais e assembleias 

Arena do Saber.

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