1) As tecnologias digitais ampliam as possibilidades de ensino e aprendizagem, tornando a prática pedagógica mais interativa, colaborativa e conectada com a realidade dos estudantes. Elas possibilitam a personalização do ensino, o acesso a diferentes fontes de informação e o uso de múltiplas linguagens (áudio, vídeo, imagem, texto). a) V b) F 2) Como a escola pode integrar as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) ao currículo? a) Integrando as TDICs de forma planejada e intencional, por meio de projetos interdisciplinares, uso de plataformas educacionais, ferramentas digitais (como vídeos, podcasts, simuladores, jogos). b) incentivando a produção de conteúdo exclusivamente pelos professores 3) De que forma a cultura digital influencia o comportamento e o processo de aprendizagem dos estudantes? a) cultura digital transforma a forma como os estudantes interagem com o conhecimento, tornando-os mais participativos, conectados e habituados a conteúdos multimodais. b) A cultura digital não influencia significativamente o comportamento dos estudantes, já que o acesso às tecnologias tem pouca relação com os métodos de ensino e aprendizagem aplicados em sala de aula. 4) Qual é o desafio da formação de professores frente às novas tecnologias educacionais? a) O único desafio é ensinar o professor a usar equipamentos tecnológicos, pois a prática pedagógica não precisa se adaptar às mudanças trazidas pela cultura digital. b) O principal desafio é garantir uma formação que vá além do uso técnico das ferramentas, envolvendo aspectos pedagógicos, éticos e críticos, para que o professor saiba integrar as tecnologias de forma significativa ao processo de ensino e aprendizagem. 5) Em que medida as redes sociais podem ser utilizadas como ferramentas pedagógicas? a) As redes sociais são ambientes exclusivamente recreativos e, por isso, não devem ser utilizadas em nenhum contexto educacional, pois atrapalham o foco dos estudantes. b) As redes sociais, quando bem orientadas, podem ser usadas como espaços de aprendizagem colaborativa, desenvolvimento de autoria e reflexão crítica 6) Qual é a importância do letramento digital no ambiente escolar? a) O letramento digital capacita os estudantes a navegar, interpretar, avaliar e produzir conteúdos com criticidade e responsabilidade, desenvolvendo competências essenciais à cidadania na era digital. b) O letramento digital é desnecessário, pois os alunos já nascem sabendo usar tecnologia e não precisam aprender sobre o uso consciente, ético ou produtivo dos meios digitais.

FAC JARDIM

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