TIDYING - es una rutina o acción que se realiza al final de cada clase donde se trata de recoger material, limpiar y ordenar un lugar o espacio de trabajo., Placement test - es una examen o una evaluación para colocar a los alumnos de acuerdo a su nivel de conocimientos., Personal teaching aim - es el objetivo que un docente establece en su propia practica, de que y como enseñar, Recast - El maestro corrige al alumno de manera indirecta, repitiendo lo que el alumno dijo de manera correcta., Can-do-statement - Se muestra lo que puede hacer con lo que sabe, muestra una habilidad real que el niño puede hacer, information gap - Es una actividad donde un alumno tiene una información que el otro no tiene, y deben comunicarse en inglés para obtenerla, la comunicacion es necesaria, higher-order thinking skills (hots) - Son habilidades de pensamiento más complejas que van más allá de memorizar o repetir información, analiza, crea, y resuelve problemas, Subskills - habilidades pequeñas o específicas que forman parte de una habilidad más grande como escuchar, leer, hablar o escribir., script - Es como un guion sencillo que ayuda a los niños a saber qué decir y cómo decirlo, Sentences starder - Es como un guion sencillo que ayuda a los niños a saber qué decir y cómo decirlo, esta oracional esta incompleta, el docente la inicia y el alumno la termina, speech bubble - Globo de dialogo es una forma grafica, prompt - estimulo que realiza el maestro ya sea con una pregunta para ayudar a los niños a hablar, responder o participar., Summative assesment - evaluacion que se hacer al final de una lección para ver lo que adquirieron , props - Son materiales o recursos que se pueden manipular se pueden ver y tocar, Megacognition - Los estudiantes son concientes de como aprenden, como controlan y evalúan su propio progreso., Hypotesising - es cuando los niños forman sus propias ideas o reglas sobre cómo funciona el idioma, basándose en lo que han escuchado, leído o aprendido., Classifying - es el proceso de agrupar cosas según características comunes., Interaction Patterns - se refiere a las formas en que los alumnos y el profesor interactúan entre sí durante las actividades de clase., Colloquial - se refiere a un tipo de lenguaje informal, común en la conversación diaria, especialmente entre hablantes nativos, Archivement - Se usa para hablar de lo que un estudiante puede hacer después de una lección o unidad,

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