1) Una docente de secundaria nota que dos estudiantes no participan en clase y muestran baja autoestima. ¿Qué estrategia pedagógica sería más adecuada para fomentar su participación y confianza? a) Dinámicas grupales cooperativas b) Ignorar el comportamiento c) Aumentar el número de exámenes d) Llamar la atención frente al grupo 2) Durante una clase en línea, varios estudiantes se distraen fácilmente y no entregan tareas. ¿Qué principio de la pedagogía activa podrías aplicar para mejorar su compromiso? a) Evaluación estandarizada b) Clases expositivas prolongadas c) Aprendizaje basado en proyectos d) Trabajo individual obligatorio 3) Un maestro de primaria enfrenta problemas de disciplina constantes con un grupo diverso en capacidades. ¿Qué acciones tomarías para mejorar el ambiente en el aula desde un enfoque inclusivo? a) Fortaleces la comunicación con las familias b) Diseñar actividades diferenciadas c) Incorporar metodologias activas y motivadoras d) Reflexionar sobre la propia practica docente

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