Ma journée à l'école finit à seize heures, ____ ____ ____ et je ____ pour ____ ____ ____ Aujourd'hui, Mrs. Hopkins me demande ''____-____ ____ ____ ____ ____ ____ , Bohdan?'' ____ ____ ____ Townsview Non, ____ ____ ____ ____ ____ aujourd’hui, il fait chaud. Bonjour ! ____ ____ ____, j'aime ____ ____ ____ piscine. ____-____ ____ ____ ____ ____ dehors ? ____ tu es malade ? Veux-tu ____ chez moi ? Veux-tu ____ aujourd'hui ? Veux-tu ____ à l’école ? Veux-tu ____ chez moi ? Veux-tu ____ sur mon ipad ? J'aime ____ mère. Tu aimes ____ école. Zoé aime ____ frère. Who = ____ When = ____ Which = ____/____ What = ____ What is it? = ____ quoi ? What is it? (more formal) = ____ ____ ____ c’est ? I am happy = Je suis ____ I am sad = Je suis ____ I am tired = Je suis ____ I am upset = Je suis ____ I am bored = je ____ I am not happy = ____ ____ ____ ____ content ____ ____ ____ ____ ____ ? = What is the date today? ____ chaise. ____ croissant. ____ ipad. ____ grenouille (frog). ____ chevaux. ____ table. ____ crayon. Grand = big (____) Grande = big (____) Ami = friend (____) Amie = friend (____) My best friend Zoé (female) = ____ ____ ____, Zoé VOULOIR Je ____ (I want) Tu veux (you want) Il ____ (he wants) Nous ____ (we want) Vous ____ (you want) Ils ____ (they want) “____-____ ____ ____ ____ ____ ____ avec mes amies Zoé et Wyatt ?” POUVOIR je peux (I can) tu ____ (you can) il/elle/on ____ (he/she can) nous ____ (we can) vous ____ (you can) ils/elles ____ (they can) ÊTRE je ____ tu ____ il/elle/on ____ nous ____ vous ____ ils/elles ____ AVOIR ____ tu ____ il/elle/on ____ nous ____ vous ____ ils/elles ____

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