Objetivo Geral : ____ Eixo de escolha____ Formar nomes de bairros e palavras representativas que se relacionem a esses bairros, entendendo que as palavras são escritas pela união das letras e que essas unidas formam sons. ____ Desenvolver a oralidade e se expressar, conversando com seus pares e professores sobre sua realidade, história de vida e vida cotidiana. Objetivos de aprendizagem ____ Jogo de identificação de bairros através de imagens da cidade do Rio de Janeiro, reconhecendo seus pontos turísticos e locais representados. ____ Localização de dados importantes na carteira de identidade. ____ Compra fictícia de produtos , usando embalagens ou encarte de mercados, com valor de teto de R$300 (dado em notinhas de brinquedo), calculando valor de troco ou recalculando para que o valor atenda sua necessidade de compra. ____ Figuras de bairros do Rio de Janeiro, papel colorido para a escrita de palavras, caixa de som, copia do RG da aluna, encarte de mercado, calculadora, dinheiro de brinquedo e embalagens de supermercado, cartolina, hidrocor, tesoura, cola. ____ Identificar e redigir o nome de bairros do Rio de Janeiro.____ Compreender o que é um RG, identificando as informações contidas nesse documento.____ Ler encarte de mercado, através de imagens, valores e nomes dos produtos.____

PEI – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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