1) COMO É FEITA A ADPTATCAO DO ESTUDANTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL a) A ESCOLA QUE DEVE ADAPTAR AO ESTUDANTE b) O ESTUDANTE QUE DEVE SE ADAPTAR A ESCOLA 2) JOÃO É PORTADOR DE DEFICIENCIA a) A EXPRESSÃO É CORRETA PORQUE ATÉ MESMO AS AUTORIDADES UTILIZAM b) A EXPRESSÃO "PORTADOR DE DEFICIÊNCIA" É INADEQUADA" 3) TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) É UM TIPO DE DEFICIÊNCIA? a) FALSO b) VERDADEIRO 4) "RAFAEL NÃO TEM CARA DE AUTISTA" ESTA EXPRESÃO É   a) ADEQUADA  b) INADEQUADA  5) TODO ESTUDANTE COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DEVE SER ENCAMINHADO AO AEE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. a) VERDADEIRO b) FALSO 6) "NA MINHA SALA DE AULA TEM TRINTA ALUNOS NORMAIS E CINCO DE INCLUSÃO" COMO ESTA FRASE PODERIA SER ELABORADA ? a) NA MINHA SALA DE AULA TEM TRINTA E CINCO ALUNOS . b) TENHO CINCO INCLUSÃO EM MINHA SALA DE AULA 7) AEE ( ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO) É IGUAL AO REFORÇO ESCOLAR a) NÃO O AEE É UM DIREITO DO ESTUDANTE COM DIFICIÊNCIA b) SIM, OS ESTUDANTES COM TRANSTORNOS OU DIFICULDADE DEVEM FREQUENTAR O AEE 8) ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA NÃO APRENDE. a) Sim. o estudante com deficiência não tem condições de aprender b) Não. o principio da educação inclusiva é o de que todos aprendem 9) Na aulas de educação fisica o estudante com cadeira de rodas deve realizar atividades teóricas pois não tem como participar da aula pratica a) Nunca. Todas as atividades devem ser de acessibilidade b) Concordo. Dá muito trabalho acessibilizar as atividades 10) A Educação inclusiva não deve ser confundida com Educação especial porém a Educação faz parte da educação inclusiva. Em outras palavras, a educação inclusiva é a forma de: a) Incluir criança com deficiência na escola. b) Promover aprendizagem e desenvolvimento de todos os estudantes 11) O que é " acessibilidade" no contexto escolar? a) Somente material Braile para estudantes cegos. b) Apenas rampas para cadeirantes c) Adaptações que permitem a participação de todos os alunos nas atividades escolares d) Exclusivamente intérpretes de Libras para alunos surdos 12) Quais são as barreiras para a inclusão de alunos com deficiência nas escolas a) Professores sem formação adequada b) Currículo escolar flexível e adaptável c) Falta de acessibilidade estrutural nas escolas, escassez de recurso pedagógicos adaptados, preconceito e discriminação, dificuldade de interação e/ ou comunicação

EDUCAÇÃO ESPECIAL

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