1) El currículo es una construcción social y cultural, _______ en él se depositan gran parte de las expectativas y confianzas en la adquisición de conocimientos y competencias que requiere toda sociedad, _______ se concretan los parámetros de calidad y eficiencia que atraviesan la vida académica. a) porque – sin embargo b) ya que – además c) aunque – por lo tanto d) debido a – en cambio 2) ¿Qué representa el currículo escolar dentro del sistema educativo? a) Un proyecto que refleja diversas concepciones y orientaciones del sistema educativo. b) Un plan de estudios rígido que solo considera los contenidos académicos. c) Un documento administrativo sin impacto en la enseñanza y el aprendizaje. d) Un conjunto de normas establecidas para regular la conducta estudiantil. 3) El currículo debe considerar las condiciones reales en las que se llevará a cabo dicho proyecto, tomando en cuenta los principios y orientaciones generales, así como la práctica pedagógica. a) Verdadero b) Falso 4) ¿Cuáles de los siguientes elementos forman parte del currículum formal u oficial, según Casarini (1999)? Selecciona 2 opciones de respuesta a) Fundamentación y operaciones que lo ponen en práctica. b) Estructura académica, administrativa, legal y económica. c) Contenidos flexibles y adaptados a cada docente sin regulación externa. d) Distribución del tiempo y espacio 5) ¿Qué es el currículum real o vivido según Casarini (1999)? a) Es el documento oficial que establece los contenidos de enseñanza sin cambios. b) Es el conjunto de conocimientos que los alumnos adquieren fuera del aula. c) Es un plan educativo inalterable aplicado en todas las escuelas por igual. d) Es la puesta en práctica del currículum formal con modificaciones según la realidad del aula. 6) El currículum oculto se caracteriza por dos condiciones: que no se __________ y que es conseguido a través de la __________, sin ser directamente planificado por los profesores en sus aulas. a) pretende - experiencia natural b) aprende - forzada c) explica - obligatoria d) planifica - estructurada 7) Las fuentes del currículum son los marcos que nutren la información para tomar decisiones sobre cada uno de los ámbitos de la intervención educativa a) Verdadero b) Falso 8) Los planes de estudio deben estructurarse únicamente por asignaturas, ya que es la única forma válida de organización curricular. a) Verdadero b) Falso 9) Los programas de estudio constituyen la herramienta fundamental de trabajo de los __________ y se derivan tanto de la __________ como de los planes de estudio. a) estudiantes - reglamentos institucionales b) directivos - normativas administrativas c) docentes - fundamentación de los curricula d) supervisores - evaluaciones externas 10) Relaciona cada concepto con su descripción correcta. a) 1b, 2c, 3a b) 1c, 2a, 3b c) 1b, 2a, 3c d) 1a, 2b, 3c

CURRICULUM, PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS

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