1) В задании ЕГЭ два варианта табличек и тем для написания эссе. Какой выбрать? a) Я предпочитаю pie charts они нагляднее! b) Надо посмотреть на тему - какая тебе понятнее и на два последних вопроса в задании - выбери на что легче ответить 2) Задание 38 выполняют на бланке ответов... a) №1. b) №2. 3) Как уместить все эссе на бланк? a) Писать мелко и на каждой строчке b) Попросить доп. бланк у организаторов 4) Текст задания и таблицу/диаграмму переписывать в эссе... a) не нужно b) обязательно 5) Эссе должно содержать 200–250 слов. Допускается отклонение в разбросе... a) 180–275 слов b) 190-280 слов 6) Если менее 180 слов, работа... a) теряет 3 балла за объем b) не проверяется и получает 0 баллов. 7) Если эссе содержит более 275 слов a) проверят первые 250 и вычтут баллы по нескольким критерям b) работа не проверяется и получает 0 баллов 8) Почему лучше писать через строчку? a) это требование экзамена b) так легче вносить исправления 9) Эссе должно включать 5 ключевых аспектов и пять абзацев, а если аспект РКЗ (решение коммуникативной задачи) не раскрыт.. a) снижается балл по этому аспекту b) работа оценивается в 0 баллов. 10) Во введении обязательно начать с общей фразы по теме проекта a) Да! b) Нет! 11) Во введении обязательно должны быть: a) упоминание о проекте, о таблице/диаграмме, тема проекта точно как в задании, указание аудитории, страна проведения опроса b) упоминание проекта, название сокращенно, описание и фраза о твоем намерении анализировать 12) Как во ВВЕДЕНИИ сослаться на данные таблицы или диаграммы? a) Напиши, что САМ ИХ СОСТАВИЛ по опросу при выполнении проекта b) Данные таблицы или диаграммы тобой НАЙДЕНЫ (I have found...) 13) Можно ли называть по-английски круговую диаграмму "diagram"? a) Нет! Нужно использовать название строго из задания, перефразировать нельзя. b) Да, можно, чтобы избежать повторов. 14) А если я перепутаю названия - у меня картинка таблицы, а я назову pie chart, это ничего? a) Чего! Зачтут как фактическую ошибку. b) Это ничего, ведь все видно, о чем ты пишешь. 15) А вот еще пример. Если проект про learning English online, а я напишу идеальное эссе просто про learning English, что тогда? a) высокий балл b) ноль баллов 16) Уточню: если респонденты в задании - это Zetland teenagers, а я написал идеальное эссе просто про Zetlanders, что будет?  a) Все в порядке, страна упомянута, структура и содержание хорошие, получишь высокий балл. b) Будет считаться, что не решил РКЗ. Получишь ноль. 17) Интересно, а за что я так стараюсь, какой МАКСИМАЛЬНЫЙ балл я могу заработать за эссе ЕГЭ в 2025 году? a) 6 баллов b) 12 баллов c) 20 баллов d) 14 баллов 18) А за что могут дать по критериям оценки 14 баллов? a) РКЗ (3 балла), Организация текста (3 балла), Лексика (3 балла); Грамматика (3 балла), Орфография и пунктуация (2 балла). b) РКЗ (3 балла), Структура (3 балла), Лексика и грамматика (5 баллов), офрография и пунктуация (3 балла). 19) Во втором абзаце (описание данных из таблицы) необходимо упомянуть ВСЕ пять параметров. a) Да, обязательно b) Нет, можно два-три 20) Кстати, как мы будем называть участников опроса? a) Как как? Зетландеры всегда b) Во избежание повтора - по разному: the respondents, those polled,  the surveyed 21) Можно ли сразу начать описывать данные без ссылки на table/pie chart? a) Тогда при проверке этот аспект будет раскрыт неточно. b) Можно, ведь во введении уже сказали про таблицу или диаграмму. 22) Если решили описать только два - три факта, то... a) если два - описываем более развернуто, если три - покороче b) То обо всех нужно очень подробно рассказать 23) А в этом втором абзаце свои комментарии по данным добавить для объема? a) Да Да! b) Не надо! 24) А если я просто перечислю во втором абзаце все 5 опций, я молодец? a) Молодец! Все все описАл! Пиши подряд, одно за другим,не ошибешься! b) Только если сгруппируешь их по каком то признаку в малые группы 25) Можно просто описать данные таблицы без привязки к вопросу указанному над ней? a) Нет, оценят ответ как неточный b) ДА, главное все красиво описать 26) Можно разные временны формы глаголов употреблять при описании действий или желаний Зетландеров? a) Нет, иначе зачтут ошибку по организации текста. b) Можно, главное выбрать верные слова 27) Можно просто сказать МНОГО зетландеров, среднее количество и МАЛО? a) Этого вполне достаточно! b) Нет, надо указывать числа, иначе аспект не раскрыт 28) Числительные как писать ? a) Цифрами b) Словами 29) Когда эти цифры в скобках , а когда нет? a) Когда они подлежащее, нет скобок, когда уточнение - есть. b) Лучше всегда в скобках! 30) Третий аспект эссе и третий абзац. Сравнение данных и свой комментарий. Можно сравнивать данные, уже упомянутые во втором абзаце? a) ДА b) Нет 31) Лучше во втором абзаце описать ТРИ опции из пяти, а в третьем - остальные две? a) Можно и так, но не обязательно b) Да, так меньше сомнений у проверящих c) Нет, надо во втором ВСЕ 5 описать, а в третьем еще два параметра сравнить. d) Во втором описать две, в третьем сравнить три. 32) А обязательно делать ссылку на данные таблицы? a) Лучше сразу перейти к сравнению. b) Да, например, The analysis of survey data reveals that... 33) А как словами оформить РАЗНИЦУ сравниваемых значений? a) Можно сказать, что одно примерно в один/два/три раза больше другого. b) Можно сказать, что одно на столько-то процентов больше другого (вычесть 23 из 56%) c) никак, главное прокомментировать разницу d) Если числовые данные указаны в скобках или были даны во втором абзаце, то можно просто писать "значительно больше", "намного популярнее" 34) А если я все таки посчитал разницу, но ошибся в математических расчетах, что будет? a) Ничего, ведь экзамен не по математике! b) Вычтут баллы за фактическую ошибку. 35) Ключевые лексические конструкции для сравнения: "twice as many/much...as....", "a little bigger than....", "significant difference between...", "the majority of..." a) Спасибо! Воспользуюсь! b) Я это не запомню! 36) А просто написать "There is some difference" не достаточно? a) Нет! Надо сказать, насколько велика или мала эта разница. b) Достаточно, главное комментарий. 37) А какие параметры лучше сравнивать? a) Самый большой и самый маленький b) те, которые имеют яркие объяснимые различия c) С похожими словами в названии

EGE 2025 ESSAY

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?