1) Qué es un movimiento antisistema? a) a) Movimiento que apoya al sistema de gobierno actual. b) b) Conjunto de personas en contra del sistema, estructuras injustas, opresoras por parte del gobierno. Critica al capitalismo, neoliberalismo. c) c) Campaña de apoyo a las estructuras gubernamentales. d) d) Grupo que busca mantener las estructuras tradicionales. 2) Cuándo surgieron los movimientos antisistema? a) a) En la Edad Media. b) b) Con la creación de los sistemas de gobierno, en el siglo XVIII con las revoluciones, siglo XX con movimientos estudiantiles. c) c) Durante el Renacimiento. d) d) A finales del siglo XX en Europa. 3) Qué efectos tuvieron los movimientos antisistema? a) a) Solo efectos negativos de represión. b) b) No tuvieron efectos reales. c) c) Efectos positivos (cambios en leyes), negativos (represión y criminalización), cambios en la cultura y valores. d) d) Exclusivamente un cambio en la cultura. 4) Qué factores propiciaron la aparición de los movimientos obreros y sindicales? a) a) Exceso de derechos laborales. b) b) Explotación laboral, desigualdad social, crisis económica. c) c) Abundancia económica. d) d) Avances tecnológicos. 5) Cuándo aparecieron los sindicatos en México? a) a) 1910 con Porfirio Díaz. b) b) 1912 con Francisco I. Madero. c) c) 1920 con Álvaro Obregón. d) d) 1900 con Benito Juárez. 6) Qué estrategias usan los sindicatos para mejorar los derechos de los trabajadores? a) a) Inversión en el mercado de valores. b) b) Huelga general, negociaciones, campañas de conciencia. c) c) Declaraciones políticas. d) d) Venta de bienes del sindicato. 7) Qué rechaza el anarquismo? a) a) Solo a los partidos políticos. b) b) Cualquier forma de liderar como gobierno y jefes. c) c) La igualdad de derechos. d) d) El comercio internacional. 8) Qué es el anarquismo puro? a) a) Un tipo de socialismo moderado. b) b) Hacer lo que se quiera sin consecuencias, persona en contra del sistema. c) c) Una forma de capitalismo extremo. d) d) Un modelo basado en monarquías antiguas. 9) Qué propone el movimiento anti-globalización? a) a) Aumentar la interconexión global. b) b) Movimiento de crítica y resistencia que aboga por limitar las interconexiones políticas, económicas y sociales. c) c) Eliminar todas las fronteras nacionales. d) d) Promover el libre comercio global. 10) Qué efectos negativos ha causado la globalización? a) a) Mejor acceso a los bienes. b) b) Cooperación universal, igualdad social. c) c) Desigualdad, cooperación solo entre ciertos países, contaminación, pobreza, pérdida de soberanía, exceso de producción y consumos. d) d) Desarrollo equitativo en todo el mundo. 11) Qué busca el feminismo? a) a) Superación de los derechos masculinos. b) b) Movimiento político y social que busca la equidad de derechos en ambos géneros. c) c) Dominio de la mujer en el ámbito laboral. d) d) Eliminación de los derechos políticos. 12) Qué caracteriza a la equidad de género según el feminismo? a) a) Incrementar las diferencias salariales. b) b) No brechas salariales, no a la violencia de género, no al acoso, equidad reproductiva. c) c) Favorecer a uno de los géneros sobre el otro. d) d) Reducir la participación femenina. 13) Cuándo lograron votar las mujeres en México? a) a) 1940 b) b) 1958 c) c) 1970 d) d) 1985 14) Qué efectos trajo la pandemia de Covid-19? a) a) Solo beneficios médicos. b) b) Aislamiento social, desigualdad, limitaciones de movilidad, afectó a la vida laboral y privada. c) c) Rápida erradicación de enfermedades respiratorias. d) d) Desaparición de movimientos antisistema. 15) Qué beneficios surgieron durante la pandemia? a) a) Incremento de contaminación. b) b) Conciencia sobre la higiene, reducción de contaminación, avances en medicina y en la investigación. c) c) Retroceso en avances médicos. d) d) Mayor desigualdad sanitaria. 16) Qué relación tiene el movimiento antisistema con el Covid-19? a) a) Apoyo total al manejo gubernamental. b) b) Cuestionan al gobierno ante su respuesta por una pandemia, contra vacunas, creencia de que el gobierno es un control de masas. c) c) Promueven campañas de vacunación. d) d) Respaldan las restricciones gubernamentales. 17) Qué buscan los movimientos ecológicos? a) a) Incrementar el consumo de recursos. b) b) Buscan la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente, ocupándose de la parte que el consumismo daña. c) c) Eliminar la intervención ciudadana en temas ecológicos. d) d) Expansión de zonas industriales. 18) Qué movimiento ecológico importante existe en México? a) a) Movimiento “No más tierra”. b) b) Ley no circula (movimiento ecológico), artículo 2 CPEUM - autonomía de los indígenas en las reservas. c) c) Plan verde federal. d) d) Programa de industrialización ecológica. 19) 19. ¿Qué es el movimiento Okupa? a) a) Inversión en bienes raíces. b) b) Ocupación de lugares abandonados o casas habitacionales. c) c) Movimiento contra los alquileres. d) d) Subsidio a la construcción de casas nuevas. 20) Qué pasa en México con los bienes mostrencos? a) a) No pueden ser adquiridos de ninguna forma. b) b) Se pueden adquirir de buena fe. c) c) Se expropian directamente al Estado. d) d) Se destruyen si no tienen dueño. 21) 21. ¿Qué busca el movimiento de educación? a) a) Reducción de la infraestructura educativa. b) b) Buscan calidad educativa, acceso a la educación, buena infraestructura, capacitación del personal. c) c) Privatización completa del sistema educativo. d) d) Cierre de instituciones públicas. 22) Quién monopolizaba la educación antes de la intervención del Estado? a) a) Los sindicatos. b) b) La iglesia. c) c) El gobierno federal. d) d) Empresas privadas. 23) Dónde surgen los movimientos obreros y sindicales? a) a) América del Norte en el siglo XVIII. b) b) Europa a finales del siglo XIX y principios del siglo XX influenciado por la revolución industrial. c) c) Asia durante la Segunda Guerra Mundial. d) d) África después del colonialismo. 24) Cómo se mantienen los sindicatos? a) a) Por donaciones internacionales. b) b) Por aportaciones de los trabajadores. c) c) Por subsidios gubernamentales. d) d) Por venta de servicios privados. 25) Contra qué específico el anarquismo? a) a) Contra el sistema bancario mundial. b) b) Específico ante el gobierno por su abuso de poder, opresiones, desigualdades. c) c) Contra las religiones organizadas. d) d) Contra las redes sociales. 26) Qué es la globalización? a) a) El cierre de las fronteras nacionales. b) b) La interconexión del globo terráqueo. c) c) La formación de imperios antiguos. d) d) La independencia económica local. 27) Qué necesita un imperio para consolidarse? a) a) La explotación de su propio pueblo. b) b) Que una potencia lo respalde, no somete al pueblo, busca un crecimiento. c) c) Invadir permanentemente otras naciones. d) d) Mantenerse aislado de otros países. 28) Qué caracteriza a una colonia? a) a) Es autónoma políticamente. b) b) Se explotan los recursos para otros países. c) c) Protege sus recursos naturales. d) d) Busca únicamente el beneficio local. 29) Qué busca el movimiento anti-globalización? a) a) Expandir la cooperación comercial entre países poderosos. b) b) Igualdad, quitar las explotaciones de personas y recursos. c) c) Aumentar la dependencia tecnológica global. d) d) Crear nuevos sistemas coloniales. 30) Cuáles son las olas del feminismo? a) a) 1789-1870 (derechos básicos), 1870-1940 (mundo laboral y derechos políticos), 1950-1980 (patriarcado y violencia contra la mujer), 1980-actualidad (equidad reproductiva). b) b) 1800-1900 (arte y cultura), 1900-1950 (educación y religión), 1950-2000 (derechos civiles), 2000-actualidad (tecnología y género). c) c) 1900-1950 (derechos políticos), 1950-2000 (participación empresarial). d) d) 1600-1700 (movimientos sociales), 1700-1800 (independencia nacional). 31) Qué es el Covid-19? a) a) Una enfermedad infecciosa respiratoria, viene de acción humana. b) b) Un virus estacional de bajo riesgo. c) c) Una bacteria transmitida por alimentos. d) d) Una condición genética. 32) Qué buscan las personas en el movimiento Okupa? a) a) Comprar viviendas abandonadas a bajo precio. b) b) Que el Estado haga un inventario de casas abandonadas para asignarlas. c) c) Crear nuevos barrios independientes. d) d) Promover la demolición de casas viejas.

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