Charaktery pedagogiky jako vědy - Normativní, Explorativní, Explanativní, Obranný mechanismus kompenzace - Když je cíl nedosažitelný, stanoví si jedinec náhradní cíl, Hierarchie potřeb, Deprivace - Psychický stav vzniklý následkem takových životních situací, kdy subjektu není dána příležitost k uspokojení některé jeho základní (vitální) psychické potřeby v dostačující míře a po dosti dlouhou dobu., Myšlenkové operace - Účelné mentální manipulace s psychickými obsahy, které směřují k řešení teoretických i praktických problémů., Druhy nástrojů sebereflexe učitele - deník, videozáznam hodiny, zpětná vazba (žáci, kolegové), ad., Pedagogická evaluace - Pedagogická disciplína zabývající se zejména metodami, kterými lze kvalitu a efektivitu vzdělávání objektivně hodnotit, měřit a porovnávat, Pedagogický optimismus - Důraz ve víru na všemocnost výchovy, Co je to vzdělání? - Stav, který se formuje prostřednictvím vzdělávání, Jan Amos Komenský - Osobnost pedagogiky, jež položila svými spisy základy pedagogiky jako systematické vědě o výchově mládeže a dospělých,
0%
Ped-Psy pexeso
Share
Share
Share
by
Lindanovakova
Edit Content
Print
Embed
More
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Matching pairs
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
Switch template
Show all
More formats will appear as you play the activity.
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?
