1) ¿Cómo se manifiesta la teoría ecológica de Bronfenbrenner en el caso de Julia? 2) ¿Qué rol juega el lenguaje en el desarrollo de Julia según la teoría sociocultural de Vygotsky? 3) ¿Cómo se puede potenciar la resiliencia de Julia en este contexto? 4) ¿Qué recomendaciones prácticas se pueden implementar para mejorar la situación de Julia? 5) ¿Qué políticas educativas podrían favorecer la inclusión de estudiantes migrantes en las escuelas? 6) ¿Qué lecciones podemos extraer del caso de Julia para mejorar la atención educativa a estudiantes migrantes en general?

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