1) ¿Cuántas Metodologías de Trabajo por Proyectos propone la NEM? a) 3 b) 4 c) 2 d) 5 2) ¿Cuál es el principal objetivo de las metodologías de trabajo por proyectos según la NEM? a) Desarrollar habilidades para memorizar información. b) Promover el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias clave. c) Fomentar la competencia entre estudiantes. d) Evaluar a los estudiantes únicamente mediante exámenes escritos. 3) ¿Cómo se integran las asignaturas en el trabajo por proyectos según la NEM? a) Se mantienen separadas, cada asignatura tiene un proyecto independiente. b) Las asignaturas se integran solo cuando lo piden los estudiantes. c) Las asignaturas se integran de manera interdisciplinaria. d) Cada asignatura tiene un enfoque exclusivamente teórico en los proyectos. 4) ¿Cuál es el rol principal del docente en el enfoque de trabajo por proyectos según la NEM? a) Facilitar el aprendizaje, orientar y guiar a los estudiantes en su proceso de investigación. b) Asignar tareas y proyectos sin la participación de los estudiantes. c) Evaluar únicamente los resultados finales del proyecto. d) Ser una fuente de información y evaluador estricto. 5) La metodología de Aprendizaje Basado en Problemas ¿En cuál de los campos formativos es más favorable su empleo? a) ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD b) DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO. c) SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO. d) LENGUAJES. 6) ¿Metodología que se divide en tres fases y 11 momentos para su realización? a) APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS. b) APRENDIZAJE SERVICIOS. c) APRENDIZAJE BASADO EN INDAGACIÓN. d) APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. 7) ¿Disciplinas que emplean la Metodología STEAM? a) TECNOLOGÍA, EDUC. FÍSICA Y TUTORÍA. b) ESPAÑOL, ARTES E INGLÉS. c) GEOGRAFÍA, HISTORIA Y F.C y É. d) BIOLOGÍA, FÍSICA, QUÍMICA Y MATEMÁTICAS. 8) ¿Instrumento de evaluación que integra los criterios que se evalúan, los niveles de consecución de los objetivos y los descriptores del logro? Favorece la retroalimentación y la autoevaluación a) LISTA DE COTEJO. b) EXÁMEN GLOBAL. c) RÚBRICA. d) GUÍA DE OBSERVACIÓN.

METODOLOGÍAS DE TRABAJO POR PROYECTOS

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