método deductivo - precede de lo general a lo particular, se presenta conceptos o principios,definiciones o afirmaciónes de las cuales van siendo extraídas conclusiones y consecuencias, método inductivo - el asunto presentado se presenta por medio de casos particulares, sugiriéndose que se descubra el principio general que los rige , Método analógico - en cuanto a los datos particulares se permiten establecer comparaciones que llevan a una conclusión por semejanza , método lógico - los datos o hechos son presentados de manera antecedente y consecuente, obedeciendo una estructuración de hechos que va desde lo más complejo , su principal ordenación es de causa y efecto , Método psicológico - la presentación de los elementos no siguen tanto un orden lógico como orden más cercano a los interéses, necesidades y experiencias , método símbolico o verbalistico - todos los trabajos son ejecutados a través de la palabra , método intuitivo - se lleva a cabo con el constante auxilio de objetivaciónes o concretizaciomes , teniendo a la vista las cosas tratadas , sistematización rígida - cuando el esquema de la clase no permite felixibilidad alguna a través de sus ítems lógicamente ensamblados, que no dan oportunidad de espontaneidad alguna del, Sistematización Semirrígida - cuando el esquema de la lección permite cierta flexibilidad para una mejor adaptación a las condicIones reales de la clase, permite el desarrollo del programa de acuerdo al conjunto de circunstancias el , método ocasional - aprovecha la motivación del momento como así también de los acontecimientos importantes del medio , las ocurrencias del momento presente son las que orienta los temas de la clase, método pasivo - se le denomina de ese modo cuando se acentúa la actividad del profesor, recibiendo los conocimientos , método activo - cuando se tiene en cuenta el desarrollo de la clase contando con la participación del alumno, se convierte en el recurso de activación e incentivo del educando para que sea él quien actúa , método de globalización - es cuando a través de un centro de interés, las clases se desarrollan abarcando un grupo de disciplinas ensambladas de acuerdo a las necesidades naturales que surgen en el transcurso de las actividades , método no globalizado - cuando las asignaturas, son tratadas de modo aislado, sin articulacion entre sí , método de concentración - consiste en convertir por un periodo, una asignatura en materia principal, funcionando las otras como auxiliares , método individual - es destinando a la educación de un solo alumno un profesor para cada alumno, educación de carácter excepcional, educación de príncipe , método individualizado - tiende a permitir que cada alumno estudie de acuerdo con sus posibilidades personales, destacando el ritmo de trabajo , método recíproco - el profesor encamina a que el profesor encamine a sus alumnos para que enseñen a otros , método colectivo - cuando tenemos a un profesor para muchos alumnos , método de trabajo individual - se le denomina a este modo, procurando conciliar principales las diferencias individuales, permite explorar al máximo las posibilidades de cada educando , método de trabajo colectivo - plan de estudio es repartido entre los componentes del grupo, requiere una disposición diferente del mobiliario escolar y adecuada preparación del profesor , método mixto - se planean actividades socializadas e individuales , método dogmático - el método que impone al alumno observar sin discusión lo que el profesor enseña, es la suposición de que eso es la verdad , método heruristico - el profesor incite al alumno a comprender antes que fijar , implicando justificaciónes o fundamentaciones lógicas y teóricas que puedan ser presentadas , método analítico - la separación de un todo en sus partes o en sus elementos constitutivos, los fenómenos se presentan como totalidad es preciso descomponerlos en sus elementos , método sintético - es la unión de elementos para formar un todo, los fenómenos son estudiados a partir de cómo se presentan, si no a partir de sus elementos constitutivos en marcha progresiva hasta llegar al todo , método - camino para llegar a un lugar predeterminado ,
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Actividad Métodos
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Rober312001
Secundaria
Italiano
Estrategias de aprendizaje de lenguas
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