1) ¿Cómo es la relación entre María y el nuevo niño en su escuela? 2) ¿Qué papel juegan las cuerdas en la historia? ¿Qué simbolizan? 3) ¿Qué piensas de la actitud de María hacia el niño con parálisis cerebral? ¿Cómo crees que se siente ella al principio y al final del cortometraje? 4) ¿Por qué crees que María es diferente al resto de los niños en su forma de interactuar con el niño? 5) ¿Qué mensaje crees que quiere transmitir el cortometraje sobre la amistad y la inclusión? 6) ¿Por qué es importante tratar a todas las personas con respeto, independientemente de sus capacidades físicas o mentales? 7) ¿Cómo podrías aplicar los valores que enseña Cuerdas en tu vida diaria o en tu entorno escolar? 8) ¿Cómo interpretas el final de la historia? ¿Qué crees que sucede con María y su amigo?

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