1) ¿Cuál fue el propósito principal del Código de Nuremberg? a) El Código de Nuremberg fue redactado para establecer estándares éticos para juzgar a los médicos y científicos que habían realizado experimentos biomédicos en prisioneros de campos de concentración. b) El Código de Nuremberg fue creado para regular los procedimientos médicos en hospitales civiles. 2) ¿Qué papel juegan los principios éticos generales en la investigación con sujetos humanos, según el texto? a) Los principios éticos generales sirven como base para formular, criticar e interpretar reglas específicas, ayudando a resolver problemas éticos que surgen en la investigación con seres humanos. b) Los principios éticos generales dictan procedimientos médicos detallados para experimentos específicos. 3) ¿Qué diferencia principal existe entre práctica y investigación según el texto? a) La práctica se refiere a intervenciones diseñadas para aumentar el bienestar de un individuo con una expectativa razonable de éxito, mientras que la investigación está destinada a probar hipótesis y contribuir al conocimiento generalizable. b) La práctica se refiere a actividades diseñadas para probar hipótesis, mientras que la investigación se enfoca en el bienestar individual. 4) ¿Qué debe suceder si un procedimiento nuevo es radicalmente diferente de la práctica estándar? a) Los procedimientos radicalmente nuevos deben ser automáticamente aceptados sin necesidad de investigación formal. b) Los procedimientos radicalmente nuevos deben ser objeto de investigación formal en una fase precoz para determinar si son seguros y efectivos. 5) ¿Cuándo debe una actividad que involucra investigación ser revisada para protección de los sujetos humanos? a) Si una actividad contiene algún elemento de investigación, debe ser revisada para protección de los sujetos humanos b) Solo las actividades diseñadas exclusivamente para investigar nuevos tratamientos requieren revisión para protección de los sujetos humanos. 6) ¿Qué distingue a la práctica de la investigación? a) diseñada para aumentar el bienestar de un individuo con una expectativa razonable de éxito, mientras que la investigación busca probar hipótesis y contribuir al conocimiento generalizable. b) La práctica y la investigación se distinguen principalmente por el nivel de complejidad de los procedimientos. 7) ¿Qué sucede cuando un clínico realiza una intervención que se aparta significativamente de la práctica estándar? a) La intervención se considera automáticamente investigación y debe ser revisada inmediatamente. b) La intervención no constituye automáticamente investigación; debe ser investigada formalmente para determinar su seguridad y efectividad. 8) Se describe generalmente en un protocolo de investigación a) Un protocolo de investigación fija un objetivo y delinear una serie de procedimientos para alcanzarlo. b) Un protocolo de investigación simplemente establece el nombre del investigador y la fecha de inicio. 9) ¿Qué deben hacer los comités de práctica médica con respecto a innovaciones importantes? a) Deben permitir que las innovaciones importantes se implementen sin ningún tipo de revisión formal. b) Deben insistir en que una innovación importante sea incorporada a un proyecto formal de investigación. 10) ¿Qué se debe hacer si una actividad involucra algún elemento de investigación? a) La actividad debe ser revisada para protección de los sujetos humanos. b) La actividad puede proceder sin revisión si solo tiene un pequeño componente de investigación. 11) Se entiende por el principio de "beneficencia" a) La beneficencia se refiere únicamente a cumplir con los requisitos mínimos de la ley. b) Implica no solo respetar las condiciones y proteger a las personas del daño, sino también hacer esfuerzos para asegurar su bienestar, incluso a través de actos de bondad o caridad que sobrepasan lo estrictamente obligatorio. 12) ¿Cuál es una de las reglas generales de la beneficencia mencionadas? a) Una de las reglas generales es "aumentar los riesgos de la investigación." b) Una de las reglas generales es "no hacer daño." 13) ¿Qué dijo Claude Bernard sobre el principio de "no hacer daño"? a) Claude Bernard extendió el principio de "no hacer daño" al campo de la investigación, diciendo que no se debe lesionar a una persona independientemente de los beneficios para otros. b) Claude Bernard sostuvo que el daño es aceptable si los beneficios para otros son significativos. 14) ¿Qué problema plantea el principio de beneficencia? a) El principio de beneficencia plantea el problema de cómo maximizar los beneficios sin necesidad de considerar los riesgos. b) El problema es decidir cuándo es justificado buscar ciertos beneficios a pesar de los riesgos implícitos y cuándo renunciar a los beneficios debido a los riesgos. 15) ¿Cómo afecta el principio de beneficencia a la investigación con niños? a) La investigación con niños se limita a aquellos casos en los que los beneficios son inmediatos y directos para los sujetos. b) La investigación con niños se justifica por los beneficios que pueden derivarse, como el tratamiento de enfermedades infantiles, incluso si los niños no se benefician directamente.

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