Großeinheit, -en (f.) - hier: große Verpackungen, anders gehen - hier: etwas auf eine andere Art machen, recyceln - aus etwas Gebrauchtem etwas Neues herstellen; wiederverwenden; wiederverwerten, Container, - (m.) - großer Behälter, Altglas (n., nur Singular) - benutztes Glas, das wiederverwertet wird, Elektroschrott (m., nur Singular) - alte elektrische Geräte/Teile, die nicht mehr verwendet werden, Wertstoffhof, -höfe (m.) - ein Ort, an dem spezieller Müll / Sondermüll entsorgt werden kann, Restmüll (m., nur Singular) - Abfall, der nicht getrennt und recycelt werden kann und deshalb verbrannt wird, Sondermüll (m., nur Singular) - Abfall, der giftige Stoffe enthält, los|werden - sich von etwas befreien; etwas weggeben, Verbrennungsanlage, -n (f.) - Ort, an dem Müll verbrannt wird, Pflanzenabfall, -abfälle (m.) - Müll aus dem Garten (Blumen, Bäume usw.), Metallschrott (m., nur Singular) - alte Dinge aus Metall, die nicht mehr verwendet werden, etwas vermeiden - hier: so handeln, dass etwas nicht entsteht, Trockenobst (n., nur Singular) - Früchte (z. B. Bananen, Äpfel usw.), die getrocknet wurden, Gefäß, -e (n.) - ein Behältnis wie z. B. eine Dose oder eine Flasche usw., etwas in etwas abfüllen - etwas in etwas reintun, Trockennahrungsmittel, - (n.) - trockene Lebensmittel wie Nudeln, Zucker, Müsli u. Ä., in loser Form - ohne Verpackung, Spender, - (m.) - hier: Behältnis, dem man etwas entnehmen kann,
0%
Müll
Share
Share
Share
by
Nocturne828
5-9 кл.
Немецкий
Edit Content
Print
Embed
More
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Find the match
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
Switch template
Show all
More formats will appear as you play the activity.
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?