1) Focando a atenção em sinais verbais, físicos e situacionais a) Enxergar a perspeciva do outro b) Fazer e manter amigos c) Ser bem-sucedido na escola d) Identificar e compreender os seus sentimentos e os dos outros 2) Reconhecendo que as pessoas podem concordar ou discordar sobre a percepção de si mesmo, sobre os outros, sobre lugares e situações a) Fazer e manter amigos b) Ser assertivo c) Enxergar a perspeciva do outro d) Empatia é... 3) Demonstrando que tem empatia a) Ser assertivo b) Demonstrar compaixão pelo outro c) Ser bem-sucedido na escola d) Empatia é... 4) ... ouvir atentamente, não julgar, validar os sentimetos, expressar a compreensão e praticar gestos de gentileza a) Empatia é... b) Focar a atenção c) Demonstrar compaixão pelo outro d) Escutar de forma efetiva 5) Escutando com atenção e sendo assertivo a) Ser bem-sucedido na escola b) Demonstrar compaixão pelo outro c) Escutar atentamente d) Empatia é... 6) Sendo respeitoso, encontrando semelhanças e respeitando as diferenças a) Ser assertivo b) Identificar e compreender os seus sentimentos e os dos outros c) Fazer e manter amigos d) Enxergar a perspeciva do outro 7) Falando comigo mesmo, lembrando da minha prioridade e ignorando o barulho ao me redor a) Focar a atenção b) Fazer e manter amigos c) Demonstrar compaixão pelo outro d) Enxergar a perspeciva do outro 8) Usando palavras respeitosas , tendo uma postura e tom de voz assertivos (manter-se firme, confiante e na comunicação, respeitar a si mesmo e aos outros) a) Enxergar a perspeciva do outro b) Ser assertivo c) Demonstrar compaixão pelo outro d) Identificar e compreender os seus sentimentos e os dos outros 9) Focar na pessoa que está falando, lembrar o que ouviu e aguardar a sua vez de falar a) Escutar de forma efetiva b) Escutar atentamente c) Enxergar a perspeciva do outro d) Demonstrar compaixão pelo outro 10) Refletindo e formulando perguntas sobre o que se escutou a) Fazer e manter amigos b) Escutar de forma efetiva c) Escutar atentamente d) Empatia é...

PROJETO DE CONVIVÊNCIA

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