1) (DI) Aporta propuestas en la elaboración de Proyectos institucionales (PEI, PCI, Proyectos Específicos, de Convivencia, Planes de Mejoras, otros) a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 2) (DI) Planifica propuestas pedagógicas en forma articulada con profesores de otras áreas y coordinadores, a los fines de contextualizarlas en relación a cada sede. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 3) (DI) Diseña propuestas de enseñanza teniendo en cuenta el Diseño Curricular Jurisdiccional, NAP, normativas generales y específicas vigentes, el asesoramiento del coordinador pedagógico, del RTI y otros criterios establecidos en la institución. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 4) (DI) Presenta el programa, calendario del espacio curricular, cronograma de videoconferencias y calendario de visitas a las sedes rurales. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 5) (DI) Plantea sugerencias, en forma oportuna y respetuosa, que contribuyan a mejorar las situaciones escolares cotidianas. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 6) (DI) Monitorea junto con los coordinadores las trayectorias educativas de los estudiantes dentro y fuera de la plataforma. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 7) (DI) Utiliza adecuadamente los dispositivos de comunicación institucional, de acuerdo a las directrices del equipo de gestión. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 8) (DI) Se capacita con el referente técnico institucional y el coordinador pedagógico para la mejora de la enseñanza mediada por TIC. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 9) (DI) Informa sobre el cumplimiento en el envío de tareas por parte de los estudiantes en tiempo y forma y acorde con las exigencias establecidas. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 10) (DI) Mantiene una comunicación constante y un trabajo colaborativo con el director, coordinadores, docentes, auxiliares docentes interculturales y estudiantes. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 11) (DI) Monitorea y realiza un seguimiento de las trayectorias de los estudiantes. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 12) (DI) Realiza capacitaciones docentes organizadas por UNICEF y capacitaciones vinculadas al modelo pedagógico. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 13) (DI) Desarrolla dispositivos que aseguren las articulaciones con las familias y organizaciones de la comunidad. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 14) (DI) Asiste en forma presencial y periódica a las sedes rurales (N° de visitas proporcionales a la cantidad de horas cátedras asignadas) a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 15) (DI) Presenta en tiempo y de acuerdo a lo establecido institucionalmente la documentación institucional requerida. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 16) (DA) Planifica sus clases en coherencia con las características y contexto de los estudiantes de las sedes. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 17) (DA) Carga los materiales didácticos y propuestas de enseñanza en la plataforma educativa correspondiente a cada espacio curricular/proyecto, según los días de anticipación indicados a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 18) (DA) Presenta los materiales de trabajo de forma organizada, para que los estudiantes accedan a ellos sin dificultad. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 19) (DA) Explicita las normas de funcionamiento del espacio y los tiempos asignados a cada actividad, con adecuación a los criterios institucionales. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 20) (DA) Facilita la resolución de problemas mediante el trabajo colaborativo, tanto en espacios formales como no formales e informales. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 21) (DA) Gestiona comunicaciones sincrónicas y asincrónicas con los estudiantes de las sedes rurales. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 22) (DA) Realiza intervenciones que contribuyan a fomentar la participación de los estudiantes en las propuestas de enseñanza y a garantizar el desarrollo de las actividades. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 23) (DA) Brinda información, extendiendo, clarificando y explicando los contenidos presentados, en caso de ser demandado por los estudiantes y/o que lo considere necesario. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 24) (DA) Monitorea junto con los coordinadores la asistencia de los estudiantes y nivel de participación en la plataforma educativa o en otros dispositivos. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 25) (DA) Informa sobre el cumplimiento en el envío de tareas por parte de los estudiantes en tiempo y forma y acorde con las exigencias establecidas. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 26) (DA) Identifica y reconoce las dificultades o la falta de participación de los estudiantes a los fines de intervenir y de generar estrategias tendientes a resolver la situación. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 27) (DA) Garantiza que todos los estudiantes puedan acceder y tengan los recursos, consignas y/o elementos necesarios para su efectiva participación en las actividades. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 28) (DA) Proporciona recursos y actividades adicionales que permitan profundizar en los contenidos y atender a las necesidades del aprendizaje. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 29) (DA) Evalúa las producciones y aportes de los estudiantes y realiza devoluciones que les permitan efectuar procesos de metacognición. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 30) (DA) Promueve procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las tecnologías que desarrollen las capacidades de resolución de problemas, pensamiento crítico, aprendizaje de aprendizajes, trabajo con otros, comunicación, compromiso y responsabilidad, creatividad e innovación. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 31) (DA) Promueve las articulaciones entre las distintas sedes rurales, fomentando actividades entre ellas para la construcción de una identidad institucional y generando instancias de trabajo colaborativo. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 32) (DA) Elaborar configuraciones de apoyo para estudiantes con dificultades de aprendizaje, y metodológicas para aquellos con trastornos del neurodesarrollo y cualquier tipo de discapacidad. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 33) (DA) Realiza la retroalimentación de las actividades realizadas en el lapso de una semana. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 34) (DA) Tiene una propuesta de enseñanza alternativa para las sedes que así lo requieran y para aquellas que tienen calendario regionalizado. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 35) (DA) Estimula a los estudiantes en la participación de experiencias pedagógicas innovadoras a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca 36) (DA) Evalúa los procesos y resultados de aprendizaje de los estudiantes. a) Siempre b) Generalmente c) Eventualmente d) Casi nunca e) Nunca

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