1) ¿Para qué Platón uso esta historia?  a) Para explicar su teoría de conocimiento y realidad b) Para darlo de ejemplo frente a una situación parecida. c) Para que el conocimiento de las personas tenga otra perspectiva. 2) ¿Qué representan las cadenas con las que estaban amarradas los prisioneros? a) Límites que a uno le imponen, pero que por la ignorancia no se sobrepasan. b) Límites imposibles de pasar por una obligación.  c) Límites que se impone la gente de mente cerrada. 3) ¿Cómo podemos ver la vida cotidiana reflejada en el mito? a) Gente ignorante, que no quiere salir de su realidad. b) Gente que no respeta a los demás. c) Gente que no decide su realidad. 4) ¿Cómo se puede ver representado el sol en este mito? a) Como una confusión. b) Como la realidad y verdad. c) Como un engaño. 5) A los prisioneros los fue a liberar el prisionero que escapó, pero ellos no quisieron, ¿Por qué? a) Porque no le creían al prisionero liberado, preferían ignorarlo a él. b) Porque preferían vivir engañados. c) Porque temían de lo desconocido ya que estaban acostumbrados a la caverna. 6) ¿En cuantas partes se divide el alma? ¿Cómo se llaman? a) 3: Racional, Volitiva, Emocional. b) 4: Emocional, Racional, Volitiva, Humana. c) 3: Racional, Volitiva, Concupiscible. 7) ¿Con qué se relacionan cada una de las partes del alma? a) 1. Sabiduría, 2. Razón, 3. Deseo, 4. Templanza b) 1. Sabiduría, 2. Coraje, 3. Templanza c) 1. Sabiduría, 2. Voluntad, 3. Coraje, 4. Deseo

Mito de la caverna

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