1) ¿Qué es un diseño curricular ? a) Es un proceso que permite realizar la planificación y organización de un plan de estudios para el desarrollo de las actividades educativas b) Es un eje de articulación entre las finalidades y objetivos educativos y de desarrollo planteadas por la sociedad, y las necesidades de aprendizaje y de desarrollo personal de los estudiantes. 2) ¿Por cuántas áreas está conformado el diseño curricular de primaria? a) 4 b) 7 c) 9 3) ¿Cuáles son las áreas que forman parte del diseño curricular de primaria? a) Formación personal y social, ambiente natural y social, Matemática, Prácticas del lenguaje, Juego, Lenguaje de las artes y los medios, Educación Física , b) Ciencias naturales,Ciencias sociales, Matemática, Prácticas del lenguaje, Inglés, Educación artística y Educación Física. 4) ¿Cuáles son las 4 áreas centrales en el diseño curricular de primaria? a) Prácticas del lenguaje, Matemática, Inglés y Educación Artística b) Ciencias sociales, Ciencias Naturales, Inglés y Educación Física. c) Ciencias sociales, Ciencias naturales, Prácticas del lenguaje y Matemática. 5) Uno de los objetivos del área de PRÁCTICAS DEL LENGUAJE es… a) Explorar la serie numérica hasta 100 o 150, analizando el uso social de los números. b) Desarrollen prácticas de lectura, cada vez con mayor autonomía, de textos breves o fragmentos de textos y desplieguen diferentes tipos de conocimiento para acceder a significados. 6) Uno de los objetivos del área de Ciencias Sociales es… a) Propiciar el conocimiento acerca de la diversidad y los cambios de plantas y animales mediante la indagación de algunas características distintivas de cada grupo. b) Reconocer trabajos, trabajadores y técnicas en diversos contextos culturales del pasado y del presente, estableciendo aspectos de continuidad y cambio. 7) La estructura interna de las áreas curriculares son: a) Propósitos generales del área por ciclo, objetivos por año, contenidos a enseñar, situaciones de enseñanza y indicadores de avance. b) Propósitos generales del área por ciclo, objetivos por año, contenidos a enseñar, situaciones de enseñanza y ámbitos de experiencia.
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DISEÑO CURRICULAR PRIMARIA
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