1) ¿A qué hora se levantan Doña Matilde y Amanda para comenzar a preparar los aborrajados? a) A las cuatro de la tarde. b) A las cuatro de la mañana. c) A las seis de la mañana. d) A las seis de la tarde. 2) ¿Qué ingredientes se necesitan para hacer los aborrajados según la receta mencionada en el texto? a) Plátanos, queso, jamón, leche, huevos, harina. b) Plátanos, queso, bocadillo, harina, leche, huevo, sal, azúcar. c) Manzanas, zanahorias, azúcar, huevos, harina. d) Plátanos, queso, chocolate, leche, mantequilla, sal. 3) ¿Por qué las loncheras de Amanda se han vuelto famosas en el colegio? a) Porque Amanda siempre comparte su comida con los demás estudiantes. b) Porque Amanda y su madre preparan aborrajados y marranitas que despiertan el hambre de todos. c) Porque Amanda es muy popular en el colegio. d) Porque Amanda siempre lleva loncheras muy grandes. 4) ¿Por qué Raquel sugiere escribir la receta de los aborrajados como ejemplo de texto instructivo? a) Porque Raquel quiere impresionar al profesor. b) Porque Raquel cree que la receta de los aborrajados es fácil de seguir y puede servir como ejemplo de un texto instructivo. c) Porque Raquel quiere aprender a cocinar aborrajados. d) Porque Raquel no tiene otras ideas. 5) ¿Por qué crees que el grupo de Amanda se reúne en casa de Raquel para averiguar quién hace los aborrajados más ricos? ¿Qué nos dice esto sobre la importancia de la comida en la cultura y las relaciones sociales? a) Porque quieren aprender a hacer aborrajados como Amanda. b) Porque les gusta competir entre ellos. c) Porque la comida es una parte importante de la cultura y las relaciones sociales, y compartir una comida juntos es una forma de unir al grupo. d) Porque no tienen otro lugar donde reunirse.

CUESTIONARIO DE COMPRENSIÓN LECTORA

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