É um termo que descreve o ato de encontrar, agrupar, organizar ou compartilhar o melhor e mais relevante conteúdo sobre um assunto específico. ____ Possível ser ressignificado e cocriado, num momento sem fim. Quando o conhecimento é entendido como produto acabado, fechado só resta aos alunos assimilarem sem questionar os conteúdos em que um professor ou computador apresenta numa perspectiva bancária de educação que há décadas termos combatido. ____ Trata-se de construir o conhecimento colaborativamente, em grupo, valorizando-se os múltiplos saberes de cada aluno da turma com a mediação de um bom ____ professor. Devemos nos apropriar também de outros sistemas computacionais, pois não há quaisquer impedimentos em também utilizar serviços interativo online, aplicativos , redes sociais , editores colaborativos, entre tantas possibilidades ao nosso dispor. ____ Em tempos de cibercultura, com a liberação do polo de emissão, todos nós tornamos autores em potencial. Nesse atual cenário sóciotécnico , nós professores, somos desafiados a formar alunos capazes de ler criticamente o mundo e também de atuar como autores transformadores d sociedade contemporânea. ____

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