1) Özel eğitime gereksinim duyan bireylerin değerlendirme sonuçları esas alınarak; gelişim özellikleri, eğitim ihtiyaçları ve performansları doğrultusunda hedeflenen amaçlara ulaşmaya yönelik hazırlanan programları ifade eder. a) Bireysel öğretim planı b) Kontrol listesi c) Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı d) Uzun dönemli amaç 2) ........., bir kaç günlük veya haftalık yapılabilir. a) Bireysel öğretim programı b) Bireysel eğitim programı c) Kaynaştırma d) öğretimsel plan 3) Kaynaştırma uygulamalarından ve türlerinden hangisi en az kısıtlayıcı ortam sağlayarak bireyi nihai amaca ulaştırmış olur? a) Sosyal kaynaştırma b) Yarı zamanlı işlevsel kaynaştırma c) Tam zamanlı ve tam sosyal kaynaştırma d) Tersine ve fiziki kaynaştırma 4) Aşağıdakilerden hangisi BEP dosyasında olması gereken formlardan değildir? a) Kaba değerlendirme amacı b) Uzun dönemli amaç c) Kısa dönemli amaç d) Akraba görüş formu 5) Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış ve bireyselleştirilmiş programların geliştirmeye çalışacağı beceri ve yetenekler arasında yer alır? a) Problem çözebilme b) Olumlu benlik kavramı geliştirme c) Bağımsız çalışabilme d) Hepsi 6) Aşağıdakilerden hangisi bireyselleştirilmiş eğitim planı hazırlarken eğitimsel performans düzeyi ifadesi yazmada dikkat edilmesi gereken ilkelerden biri değildir? a) Ayrıntılı değerlendirme verilerine göre oluşturulmalı b) Öğrencinin yapabildikleri ve yapamadıkları yansıtılmalı c) Öğrencinin güncel bilgilerini içermeli d) Özel istekler göz önünde bulundurulmalı 7) Yetersizliği bulunan ve özel eğitime ihtiyacı olan bireyler için hazırlanan Bireyselleştirilmiş Eğitim Planları hangi KHK ile uygulanması esastır? a) 573 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname b) 2121 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname c) 5580 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname d) 222 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname 8) BEP hazırlama basamağı toplam kaç aşamadan oluşmaktadır a) 5 b) 6 c) 8 d) 7

BEP İNTERAKTİF

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?