: Aprendizaje significativo: ¿Qué es una simulación? ¿Cuándo es recomendable simular?, Aprendizaje significativo: Mencionar un ejemplo de simulación hombre-hombre., Aprendizaje significativo: Mencionar un ejemplo de simulación máquina-máquina., Aprendizaje significativo: ¿Qué es una simulación de práctica?, Aprendizaje significativo: ¿Qué significa que un simulador sea de caja negra o de caja transparente?, U2 Arquetipos - Explique en qué consiste el concepto de "Pensamiento Sistémico" según Peter Senge y cómo puede aplicarse en el contexto empresarial para promover el aprendizaje organizacional y la toma de decisiones efectiva. , U2 Arquetipos - Explica la relación existente entre el “Pensamiento sistémico de Peter Senge y el hecho de usar y diseñar simuladores., U2 Arquetipos - Provee un ejemplo entre pensamiento sistémico y la frase propuesta por el autor "Dame una palanca y moveré al mundo"? Responde en máx. 10 renglones., U2 Arquetipos - Desarrolle el concepto de demora sistémica y describa brevemente la implicancia de estas en los ciclos reforzadores y compensadores., U2 Arquetipos: ¿Cuál es el arquetipo que mejor describe esta situación? Dos jefes de producto de una misma empresa de alimentos luchan entre sí por la mejor posición en la góndola de la principal cadena de supermercado, pagando mucho más de lo deseable por dicho espacio., Foodtruck: ¿Cuáles son sus variables controlables?, Foodtruck. La siguiente afirmación es verdadera o falsa. Justifica. La investigación de mercado es una estrategia de éxito para indagar sobre el mercado cuando la inversión es considerable y se identifican tendencias claras de mercado., Foodtruck: Explica el siguiente concepto. Comenzar con MVP (Producto Mínimo Viable) en el Simulador Food Truck no mejora los resultados potenciales reduciendo el riesgo. , Foodtruck: El método de prueba y aprendizaje es exitoso en este simulador. Explica y justifica según lo aprendido en clase sobre este concepto y sobre le simlador., Foodtruck: Enumere 2 motivos por los que elegiría el pushscar/carrito., Food truck: Observa la siguiente jugada. Enumere al menos dos herramientas aprendidas en tu carrera universitaria que tengan relación con esta simulación. Justifica., Everest: ¿Cuál es objetivo principal del Simulador Everest?, Everest: Para la alineación de objetivos individuales y generales, ¿qué herramienta de gestión considera que es fundamental? ¿Por qué utilizaría esta herramienta?, Everest: Mencionar 3 desafíos ocultos del simulador (oxígeno, cuerdas, Paso Hillary), Everest: Describir un arquetipo sistémico en la que el OXÍGENO esté involucrado., Everest: Explicar qué herramientas considera más efectivas a la hora de gestionar la asimetría de la información., Everest: ¿Qué tipo de simulador según la relación causa-efecto de las variables considera que es?, Everest: Describir un arquetipo sistémico en la que los suministros médicos estén involucrados., Everest: ¿Qué tipo de simulador según su relación con el hombre considera que es?, Everest: ¿Para qué utilizarías la planificación estratégica como herramienta de gestión en Everest?, Everest: ¿Para qué utilizarías la comunicación efectiva como herramienta de gestión en Everest?, Everest: ¿Para qué utilizarías el trabajo en equipo como herramienta de gestión en Everest?, Everest: ¿Para qué utilizarías el liderazgo como herramienta de gestión en Everest? , Everest: ¿Para qué utilizarías la matriz de Eisenhower como herramienta de gestión en Everest?, Everest: ¿Identificaste el arquetipo Desplazamiento de la Carga en Everest?, Everest: ¿Identificaste el arquetipo Tragedia del Terreno Común en Everest?, Everest: ¿Identificaste el arquetipo Soluciones Contraproducentes en Everest?, Everest: ¿Identificaste el arquetipo Adversarios Accidentales en Everest?, Brand: ¿Cuáles son las variables controlables de este simulador? Y brinda un ejemplo de una variable no controlable de este simulador y su dependencia., Brand: ¿Es éste un simulador de caja negra? Elabora tu respuesta según lo aprendido en la materia., Brand: ¿Cuál es el objetivo del simulador? En tu opinión, crees que es una buena representación de la realidad de un fabricante de cerveza? ¿Qué variables agregarías o quitarías? Justifica tu respuesta con lo aprendido en la materia., Brand: ¿Qué variables del simulador tienen más impacto en el resultado que se buscaba? Justifica., Brand: ¿Cómo relacionas este simulador con el ciclo de vida de un producto? (introducción, crecimiento, madurez, declive), Brand: ¿qué impacto tiene la variable SIZE OF THE SALES FORCE (tamaño de la fuerza de venta) en el modelo? Justifica., Brand: ¿qué impacto tiene la variable ADVERTISING PER MONTH (publicidad por mes) en el modelo? Justifica., Brand: ¿qué impacto tiene la variable WHOLESALE PRICE (precio mayorista) en el modelo? Justifica., U2 Arquetipos: ¿Cuál es el arquetipo que mejor describe esta situación? Llamar recurrentemente a un consultor externo para mejorar la comunicación interna en la empresa, y no asegurarse que el aprendizaje se internalice en la organización, y cuando el consultor no está resurge el problema incluso con mayor intensidad.,

Simulaciones - Evaluación Parcial

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