1) ¿Cuáles son las partes del proceso de memoria? a) Recobro libre y recobro mediado b) Codificación, almacenamiento y evocación c) Atención, almacenamiento y recuerdo 2) ¿Qué es la metamemoria? a) Fallas en la memoria constantes, especialmente en infantes b) Es sinónimo de la memoria a largo plazo c) Son las estrategias que el niño emplea para almacenar o recobrar la información almacenada 3) Son algunas de las condiciones neurológicas que pueden afectar la memoria a) Epilepsia crónica, condiciones metabólicas, tumores, cisticercosis e intoxicaciones b) Situaciones contextuales, familiares, genéticas, etc. c) No existen factores específicos 4) ¿Qué regiones cerebrales están involucradas en la etapa de almacenamiento y evocación? a) Lóbulo temporal y las estructuras del sistema límbico b) Áreas corticales posteriores c) Lóbulo frontal e hipotálamo 5) ¿Qué tipos de memoria deben mediar las pruebas de evaluación? a) Memoria sensorial, declarativa y procedimental, además de las modalidades verbales b) Depende del motivo de la evaluación c) Inmediata, a corto plazo y a largo plazo, así como las modalidades verbales y no verbales 6) Son algunas de las pruebas utilizadas para evaluar memoria a) Inventario de Beck, 16FP, Angelini, Escala de Ansiedad, etc. b) Prueba de la memoria Verbal de California, Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense, Batería ENI c) Figura humana, Dibujo de la familia, Test del árbol, etc.

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