1) ?Какой статус имеет общее среднее, профессиональное образование? a) =обязательный   b) =добровольный c) =выборочный d) =контрактный 2) Укажите автора сочинения «Великая дидактика»? a) = Ян Амос Коменский  b) = Кари Ниязи c) = В.П. Беспалько d) = О. Шарафитдинов 3) ?Требование к личности педагога…? = a) профессиональная компетентность  b) = хороший семьянин c) = конформизм d) = интересный собеседник 4) ?Совокупность учреждений, призванных решать образовательновоспитательные задачи – это? a) = система образования   b) = концепция образования c) = сущность образования d) = образовательное пространство 5) ?Аттестация преподавателя проводится с целью? a) = выявления реального уровня их профессионального мастерства  b) = диагностики педагогической деятельности c) = самообразовательной работы педагогов d) = методической подготовки педагогов 6) ?Эффективный стиль управления педагогическим процессом? a) = демократический   b) = либеральный c) = авторитарный d) =оппозиционный 7) ?Что такое мотивация в образовании? a) = процесс побуждения себя и других для достижения личностных целей  b) = осознанный желаемый результат управленческой деятельности c) = поддержание учебно-воспитательного процесса на заданном уровне  d) = оценка собственной управленческой деятельности ? 8) Педагогика – это? a) = наука о воспитании, образовании и обучении людей;  b) = закономерности развития ребенка, которые определяют пути его воспитания; c) = искусство воздействия воспитателя на воспитанника с целью формирования его мировоззрения; d) = наука о воспитании человека. 9) Правило: «от простого к сложному» относится к принципу обучения? a) = доступности  b) = наглядности c) = научности d) = прочности 10) ?Объект деятельности педагога – это? a) = педагогический процесс   b) = родители учащихся c) = формы обучения d) = методы обучения 11) ?Основные требования к педагогу? a) = педагогическое мастерство и педагогический такт  b) = сила воли, педагогическая техника c) = идейность, терпеливость d) = устойчивость, наблюдательность 12) ?Что такое профессионализм? a) = мастерское владение профессией  b) = степень профессиональной готовности работника c) = знания, умения, навыки d) = профессиональный долг 13) ?Документ, характеризующий отдельный учебный предмет – это? a) = учебная программа  b) = учебное пособие c) = учебный план d) = типовая программа 14) ?“Команда”, “указание”, “выговор” свойственны следующему стилю педагогического общения? a) = авторитарный  b) = либеральный c) = демократический d) = сотрудничество 15) ?«Дистанционное обучение – это…? a) = обучение с помощью современных информационных технологий и систем коммуникаций  b) = обучение, построенное на взаимодействии обучающегося с обучающей средой, c) = обучение, построенное на передаче учебной информации d) = обучение, основанное на инновационной динамике превращения новых знаний 16) ?«Обучающийся должен учиться сам, обучающий должен создать для этого обучающую среду» - это…? a) = характерный признак педагогической технологии  b) = уровень педагогической технологии c) = элемент педагогической технологии d) = под¬ход к педагогической технологии ? 17) Базовые понятия дидактики? a) = Преподавание, учение, образование, обучение  b) = Ученик, учитель c) = Обучение, самообразование d) = Учебная ситуация, метод обучения 18) ?В каком из ответов дан полный перечень факторов, влияющих на развитие личности? a) = Среда, наследственность, воспитание  b) = Способности, интересы c) = Материальные условия жизни d) = Темперамент, характер 19) ?Ведущей формой организации обучения в школе является? a) = Урок  b) = Учебная дискуссия c) = Консультация d) = Учебный диалог 20) ?Вид социально-психологических явлений, возникающих в группе людей как результат их взаимодействия в процессе общения – это …? a) = межличностные отношения.  b) = мировоззрение c) = интерес d) = мотивация 21) ?Владение способами применять усвоенные знания на практике называется? a) = Обученностью  b) = Умениями c) = Знаниями d) = Образованностью 22) ?Воспитание – это…? a) = Передача социального опыта  b) = Воздействие среды c) = Общение людей d) = Подготовка к профессии 23) ?Закономерность воспитания – это…? a) = Адекватное отражение объективной действительности процесса воспитания  b) = Общее руководящее положение, требующее последовательности действий при различных обстоятельствах c) = Варианты организации конкретного воспитательного процесса d) = Условия и предпосылки воспитательного процесса 24) ?Знания в действии – это…? a) = Умения личности  b) = Знания c) = Навыки d) = Общение 25) ?Книга, излагающая основы научных знаний по учебному предмету – это…? a) = Учебник  b) = Монография c) = Методическое пособие d) = Дидактический материал 26) ?Найдите определение ЮНЕСКО: «Педагогическая технология – это…? a) = «…системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования»  b) = «…системная совокупность и порядок функционирова¬ния всех личностных, инструментальных и методологических средств» c) = «…продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проек¬тированию» d) = «…совокупность психологопедагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств» 27) ?Найдите ряд, отра¬жающий аспекты педагогических техноологий? a) = научный, описательный, деятельностный  b) = общепедагогический, частнометодический c) = системность, эффективность d) = гуманитарный, диалектический 28) ?Образовательный стандарт – это…? a) = Норма оценки объекта  b) =Метод обучения c) = План работы d) = Цель воспитания 29) ?Объект деятельности педагога – это…? a) = Педагогический процесс обучения  b) = Учебная задача c) = Формы обучения d) = Методы обучения 30) ?Педагогическая техника – это совокупность приемов, ее средства? a) = вербальные и невербальные средства общения  b) = грамматическая речь c) = постановка голоса, дикция, темп речи d) = мимика, жесты, телодвижения 31) ?Позиция педагога – это…? a) = Система отношений к педагогической деятельности  b) = Научно-теоретическая подготовка c) = Умение планировать процесс обучения d) = Ориентация в различных отраслях науки 32) ?Понятие, не являющееся принципом воспитания? a) = Принцип проблемного подхода в процессе обучения  b) = Принцип гуманистической направленности c) = Принцип воспитания в коллективе d) = Принцип активности в воспитании 33) ?Правило: «от легкого к трудному» относится к принципу? a) = Последовательности и систематичности  b) = Доступности c) = Научности d) = Наглядности 34) ?Преподавательская деятельность учителя и, руководимая им, познавательная деятельность ученика – это…? a) = Обучение в процессе воспитания  b) = Воспитание c) = Учение d) = Образование 35) ?Принципом обучения является? a) = Наглядность  b) = Комфортность c) = Отзывчивость d) = Эмоциональность 36) ?Развитие – это…? a) = Количественные и качественные изменения в организме человека  b) = Увеличение роста и массы тела ребенка c) = Стихийный процесс, независимый от воли человека d) = Подготовка к выбору профессии 37) ?Что такое стандарт? a) = требование  b) = система c) = модель d) = Утверждение 38) ?Единицей педагогического процесса является: a) = педагогическая задача;  b) = учащийся; c) = педагогическая ситуация d) = педагогическая технология 39) ?Ученики не подготовились к уроку. Задача учителя – включить учащихся в деятельность на уроке. Определите тип задачи: a) = оперативная задача;  b) = традиционная задача; c) = стратегическая задача d) = тактическая задача 40) ?Какие педагогические задачи вытекают из общей цели образования, формируются в виде представлений о базовой культуре человека, задаются извне, отражая объективные потребности общества? a) = стратегические;  b) = дидактические; c) = тактические d) = оперативные 41) ?Педагогический мониторинг – это: a) = длительное слежение за какими-либо объектами и явлениями пед. действительности;  b) = процесс реализации педагогических задач; c) = система функционирования педагогического процесса; d) = применения общей цели 42) ?Педагогическая диагностика является частью: a) = педагогического процесса;  b) = педагогического мышления c) = системные обучения d) = развития науки 43) ?Виды дистанционных учебных занятий, главной целью которых является привлечение слушателей: a) = демонстрационные занятия;  b) = индивидуальные консультации; c) = вводные занятия d) = игровые процессы 44) ?Педагогические программные средства по методическому назначению делятся на: a) = тренажерные;  b) = коммуникативные; c) = аналитические; d) = креативные 45) ?Осмысленная педагогическая ситуация с привнесенной в нее целью – это: a) = педагогическая задача;  b) = педагогическое взаимодействие; c) = педагогическое общение d) = педагогическое развитие 46) ?Закрытые тестовые задания состоят из… a) =условия и набора ответов, из которых всего один правильный  b) =набора ответов c) =из множества ответов d) =из единственно правильного ответа 47) Контроль может быть… a) =Устным, письменным или тестовым  b) = Текущим, итоговым c) = Промежуточным, итоговым d) = Итоговым, предварительным 48) ?Дистанционная форма обучения – это… a) =Форма получения образовательных услуг на расстоянии без посещения образовательных учреждений с помощью современных информационно – образовательных технологий   b) =Электронная почта c) =Телевидение d) =Современные технологии 49) ?Дидактика изучает и исследует… a) = проблемы образования обучения  b) = вопросы воспитания c) = вопросы научных знаний d) = принципы обучения 50) ?Дидактика отвечает на вопросы: a) =Чему учить, как учить, где учить  b) = В каких организационных формах учить c) = Кого и чему учить d) = Зачем учить и где учить 51) ?Знаменитый труд «Великая дидактика» принадлежит a) =Я.А. Коменскому  b) =Жан Жаку Руссо c) =И. Песталоцци d) =А.Дистервегу 52) ?Обучение выполняет три важнейшие функции: a) =Образовательную, развивающуюся и воспитательную  b) =Научную, образовательную и творческую c) =Развивающуюся, творческую и воспитательную d) =Воспитательную, образовательную и научную 53) ?Различают пять разновидностей словесного метода обучения: a) =Рассказ, объяснение, лекция, беседа, чтение учебников и книг   b) =Объяснение, чтение книг, рассказ, семинар, диалог c) =Лекция, чтение книг, рассказ, диалог, монолог d) =Объяснение, рассказ, беседа, семинар, монолог 54) ?Ведущий формой обучения в ВУЗе является… a) = лекция  b) = семинар c) = лабораторная работа d) = производственная практика 55) ?Что называют обучением? a) =Обучение – это передача знаний от учителя к учащимся с целью подготовки их к жизни   b) =Обучение предполагает организацию самостоятельной учебной работы учащихся c) =Обучение – процесс деятельности педагога d) =Обучение – это двусторонний процесс деятельности учителя и учащихся 56) ?К какому принципу вы отнесете правило: «В методах преподавания отражайте методы научного познания, развивайте мышление обучаемых…»? a) =научности   b) =наглядности c) =доступности d) =прочности 57) ?Целенаправленный процесс взаимодействия педагога и учащихся, в ходе которого осуществляются образование, воспитание и развитие личности называются a) обучение  b) =образование c) =формирование d) =воспитание 58) ?В переводе с греческого «метод» означает: a) =путь исследования, направление  b) =цель c) =результат d) =способ познания 59) ?Определите документ определяет содержание учебных предметов, порядок и последовательность их изучения, устанавливает структуру учебного года? a) =учебный план  b) =учебная программа c) =учебники d) =Закон «Об образовании» 60) ? Учебная деятельность строится по следующим этапам: a) =воспроизведение имеющего знания, их закрепоение  b) =фантазирование, заучивание c) =заучивание, поисковая деятельность d) =решение различного рода задач 61) ?Всенародный праздник «День учителя и наставника» отмечается в республике Узбекистан a) =1 октября  b) =1 сентября c) =в первое воскресенье октября d) =5 октября 62) ?Один из видов самостоятельной работы, используемый в обучении лиц с высоким уровнем академической подготовленности… a) =доклад  b) =лекция c) =сообщение d) =реферат 63) ?Метод группового обучения, обеспечивающий активное вовлечение обучающихся в обмен мнениями, идеями и соображениями о способах решения какой – либо проблемы a) =дискуссия  b) =диспут c) =Диалог d) =монолог 64) ?Активные методы обучения – это методы, которые … a) =побуждают студентов к активной мыслительной и практической деятельности  b) =направлены не на изложение преподавателем готовых знаний c) =характеризуют интеллектуальные способности учащихся d) =развивают интеллектуальные качества человека 65) ?К какому методу обучения относятся проблемная лекция, проблемные семинары, дискуссии. a) =активному  b) =пассивному c) =учебному d) =игровому 66) ?Борьба с плохими привычками, мешающими учиться. Определите виды обучения. a) =Объяснительно-иллюстративное, проблемное, программированное, компьютерное.  b) =Урок, внеклассное занятие, экскурсия, лабораторное занятие. c) =Начальное, общее средне-специальное, высшее. d) = Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемно-поисковый. 67) ?Что означает «Синквейн»? a) = Концептуальная таблица.  b) =Пятистрочный стих. c) = Пучок, связка. d) = Мозговой штурм 68) ?Дайте определение понятию «нестандартный урок». a) =Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.  b) =Организация обучения, при которой учитель ведёт занятия по твёрдому расписанию с применением современных методик. c) =Нововведение. d) =Инновации 69) ?Специально организованный, целеполагаемый и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и возможностей обучаемых – это… a) =Обучение.  b) =Преподавание. c) =Учение. d) =Образование 70) ?По какому признаку можно определить тип и структуру урока? a) =По количеству времени, отводимого на достижение главной цели.  b) =По дидактическим целям. c) =По расположению элементов урока. d) =По количеству структурных частей. 71) ?Предметная поддержка учебного процесса – это… a) =Средство обучения.  b) =Форма обучения. c) =Метод обучения. d) =Приём обучения 72) ?Что является самым элементарным в проектировании дидактики? a) =Учебник.  b) =Учебная программа. c) =Государственный образовательный стандарт. d) =Конспект урока. 73) ?Что называется обучением? a) =Специально организованный, целеполагаемый и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и возможностей обучаемых.  b) =Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки. c) =Объем систематизированных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый. d) =Направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний. 74) ?Что называется педагогическим процессом? a) =Развивающееся взаимодействие воспитателей и воспитуемых, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию свойств и качеств воспитуемых.  b) =Внутренне связанная совокупность многих процессов, суть которых состоит в том, что социальный опыт превращается в качества формируемого человека. c) =Это система, объединяющая в себе процессы обучения, воспитания, развития, формирования, преподавания и учения. d) =Процесс активной деятельности личности. 75) ?Назовите основные типы уроков. a) =Комбинированные, изучение новых знаний, формирование новых умений, обобщения и систематизации изученного, контроля и коррекции знаний, умений, практического применения знаний, умений.  b) =Заучивание наизусть, комбинированный урок, экскурсия на природу, урок формирования умений, индивидуальная работа. c) =Вводные, уроки первичного ознакомления с материалом, комбинированные, заключительные, формирования навыков. d) =Индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися, иллюстрации учебного материала, компьютерные уроки, контроля и коррекции. 76) ?Определите основные признаки урока. a) =Уроком называется форма организации обучения, при которой учитель ведет занятия с постоянным составом учащихся, имеющий примерно одинаковый уровень развития, по твердому расписанию и установленному регламенту.  b) =Урок характеризуется такими признаками: постоянный состав учащихся, наличие классной комнаты, учебных пособий и оборудования, соединение обучения с воспитанием. c) =Для урока характерно постоянное время работы – 45 минут. d) =Урок определяется следующими чертами: руководящая роль учителя, наличие расписания, связь обучения с практикой, индивидуальный подход к учащимся, проведение проверки знаний. 77) ?Первые педагогические мысли встречаются в трудах: a) = Сократа,Платона, Аристотеля  b) = Коперника, Ньютона c) =Галилея, Дж. Бруни d) =Леонардо да Винчи, Ф. Бекона 78) ?Утверждение о том, что все психические явления необходимо рассматривать в динамическом плане, то есть в процессе развития и становления, соответствует такому принципу как … a) =генетический или принцип развития  b) =психическогo принципа c) =речевого принципа d) =сенсорного принципа 79) ?Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу… a) =педагогического оптимизма  b) =дифференцированного подхода c) =ранней педагогической помощи d) =индивидуального подхода 80) ?В том случае если возникает несоответствие возможностей данного человека общепринятым социальным ожиданиям, можно использовать термин a) =лицо с ограниченными возможностями   b) =лицо с психическими отклонениями c) =лицо пожилого возраста d) =одарённый ребёнок 81) К причинам, вызывающим нарушения слуха не относятся… a) =социально-психологические факторы  b) =вредности, действующие на плод во время беременности матери c) =наследственные факторы d) =механические травмы 82) ?К видам наказания в педагогике относятся: a) = моральное и словесное осуждение  b) =штрафы и взыскания, c) =лишение права на образование. d) = выставление 2 в дневник 83) ?Развитие педагогики обусловлено: a) = осознанной потребностью общества в формировании подрастающего поколения  b) =чередой научно-технических революций в ХХ веке c) =вниманием элиты к проблемам развития низших социальных слоев d) =подготовкой личности к семейной жизни 84) ?Социальная педагогика – это наука a) = о воздействии социальной среды на формирование личности человека  b) = о воспитании ребенка в рамках системы образования c) =о формах взаимодействия личности и общества d) = о социализации личности 85) ?Термин «педагогика» a) = восходит к древнегреческому источнику  b) =предложен Вольтером для обозначения нового направления философии c) =был признан в XIX веке в связи с успехами возрастной психологии d) = был введен в связи с развитием образования в эпоху темуридов 86) ?Образование – это a) = целенаправленный процесс воспитания и обучения  b) = процесс взаимодействия педагога и учащегося c) = система государственных и муниципальных учреждений d) = совокупность воспитательных процессов 87) ?Государственные стандарты в педагогике – это a) = официальные, закрепленные документально требования, предъявляемые к содержанию образовательного процесса и его обеспечению  b) = максимальные показатели, к которым должны стремиться все учащиеся c) = социально одобряемые результаты образовательной деятельности d) = принципы и правила обучения 88) ?Самообразование – это a) = процесс получения знаний и формирования умений и навыков, инициированный учащимся вне рамок системы образования в любом возрасте  b) = обучение учащихся на дому со сдачей экзаменов в учебном заведении c) = подготовка к итоговой аттестации вне учебного заведения d) = способ самосовершенствования личности 89) ?Термин «зона ближайшего развития» предложен a) =Выготским  b) = Занковым c) = Элькониным d) = Каменским 90) ?Игровая деятельность в младшем школьном возрасте a) = остается важной, но вспомогательной  b) = становится основной c) =прекращается d) = продолжается 91) ?Личностное общение становится ведущей деятельностью a) = в подростковом возрасте  b) = в младшем школьном возрасте c) = в дошкольном возрасте d) = в старшем школьном возрасте 92) ?Правило от легкого к трудному относится к принципу a) = систематичности и последовательности,  b) = логичности, c) = аргументированности и доказательности. d) = теория и практика 93) ?Внутреннее побуждение личности к тому или иному виду деятельности – это a) = мотив  b) = повод c) =причина d) = желание 94) ?Целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности – это a) = образование  b) = развитие c) = взросление d) = преобразование 95) ?Формирующий эксперимент в педагогике a) =требует специально разработанных заданий для проверки педагогической гипотезы,  b) =проводится втайне от учащихся в обязательном порядке, c) = синонимичен естественному эксперименту. d) =развитие качеств 96) ?Педагогический эксперимент – a) = контролируемое преобразование педагогического процесса для обоснования научной гипотезы  b) = самопроизвольное изменение педагогического процесса, мотивированное изменениями педагогических условий c) = регистрация фактов в процессе обучения и воспитания d) = наиболее точное выявление внутреннего мира изучаемого 97) ?Личность в педагогике выражается совокупностью a) = социальных качеств, приобретенных индивидом  b) = знаний, умений и навыков c) = биологических и социальных признаков d) = положительных и отрицательных характеристик 98) ?Метод воспитания – это a) = способ воздействия на сознание, волю и чувства воспитуемого с целью выработки у него определенных убеждений  b) = способ стимулирования развития воспитуемого путем предъявления ему эталона c) = актуальный для определенного возраста способ формирования знаний, умений и навыков d) = способы поощрения и наказания детей 99) ?Первым организационным этапом общения с ребенком является: a) = установление эмоционального контакта  b) = наблюдение за поведением ребенка c) = изучение психической активности ребенка d) = организация педагогического общения 100) ?Какой термин, на ваш взгляд, наиболее точно определяет сферу действия науки о воспитании? a) = Педагогика (от греч. «пайдос» - дитя – мальчик и «аго» - вести).   b) = Андрогогика (от греч. «андрос» - мужчина и «аго» - вести). c) = Педология (от греч. «пайдос» - дитя и «логос» - наука). d) = Антропология (от греч. «антропос» - человек и «логос» - наука).

pedagogy 1

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?