1) ¿Qué factores pueden influir en la actualización de los planes y programas de estudio?  a) Cambios en las demandas del mercado laboral b) Guía la enseñanza y el aprendizaje c) Ayudar a comprender 2) ¿Cuál es el propósito de los planes y programas de estudio? a) Ayudar a comprender b) Guiar la enseñanza y el aprendizaje c) Proceso de medir el aprendizaje de los estudiantes 3)  ¿Que es campo laboral? a) Plan de estudios b) Cuestionarios y entrevistas c) Área de una profesión 4)  ¿Como se debe fundamentar la evaluación? a) Con 3 etapas b) Con metodología participativa  c) Con validez y confiabilidad  5) ¿Cuales son los instrumentos de evaluación? a) Asignaturas b) Cuestionarios y entrevistas c) Metodologias 6) ¿Documento que especifica los objetivos educativos? a) Plan de estudio b) Revista c) Planes y programas  7) ¿Qué metodología se puede aplicar en la evaluación de planes y programas de estudio? a) Metodología participativa b) Metodología c) Metodología significativa 8) ¿En cuantas etapas se evalúa el plan de estudios? a) 5 etapas b) 3 etapas c) 2 etapas 9) ¿Que autor menciona que “Los aspectos teóricos demuestran posición y son inherentes a todo proceso de evaluación”? a) Martha Núñez b) Maria Gómez c) Alicia de alba 10) ¿Describe la alteración provocada de manera directa por la acción del entorno social? a) Contaminación social b) Ambiente social  c) El impacto social 11) ¿Es la organización, disposición o configuración de partes o elementos que forman un todo coherente?  a) La evaluación b) El desarrollo c) La estructura 12) ¿Se conoce como el avance de algo o alguien? a) El ambiente social b) El desarrollo c) La evaluación 13) ¿Que es rediseño? a) Proceso de revisión b) Rediseñar algo c) Ordenar la estructura 14) ¿Qué es validez? a) Lo que es verdadero b) Lo que se valida c) Lo que es falso 15) ¿Qué es criterio? a) Una lista de cotejo b) Juicio para tomar decisiones c) Una rubrica 16) ¿Que es la formación integral? a) Desarrollo de habilidades b) Conocimientos c) Sus destrezas de los estudiantes 17) ¿Qué es orientación? a) Ayudar a comprender b) Orientar c) Capacitación 18) ¿Qué es el currícula ? a) Metas b) Habilidades y logros c) Conocimientos 19) ¿Qué es evaluación? a) Examen  b) Planes de estudio  c) Proceso de medir el aprendizaje de los estudiantes. 20) ¿Que propone el plan de estudios? a) Ayudar a los alumnos b) Mejorar la enseñanza c) Satisfacer las necesidades de la sociedad 21) ¿A qué nos obliga el modelo de evaluación? a) Rediseñar b) A definir objetivos c) Crear objetivos 22) ¿Qué propósito tiene la evaluación? a) Determinar metas de calidad b) Fácilitar la enseñanza c) Mejorar la calidad educativa 23) ¿Qué nos permite los ajustes de planes de programas? a) Enfrentar cambios b) cambiar la enseñanza c) Adaptar las necesidades 24) ¿Qué propuesta tiene el modelo de evaluación? a) Elaboración objetivos b) Definir objetivos del plan c) Crear objetivos 25) ¿ Cuál es el objetivo del plan de estudio? a) Mejorar lenseñanza b) Crear una mejor calidad educativa c) Presentar factores que afectan la formación 26) ¿Por qué es importante la validez? a) Para comprender b) Para resolver problemas c) Para evaluar hipótesis 27) ¿ Como es la actividad evaluativo? a) Importante  b) Sistemática y permanente c) Con validez 28) ¿ Cómo es la evaluación? a) Cualitativa y Cuantativa b) Sistemática  c) Permanente 29) ¿Por qué se realiza la evaluación? a) Para evaluar hipótesis b) Para elaborar objetivos c) Para redefinir los objetivos 30) ¿Que es un plan de estudio? a) Una guía para la educación b) Un documento que especifica los objetivos educativos c) Un libro de aprendizajes en la educación

Planes Y Programas De Estudio

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