1) De acordo com o texto "Choro" ,a alternativa que apresenta uma opinião do narrador é a) “Só o pobre tem tanta riqueza para dar de graça.”. b) “Alguém mandou no botequim da esquina trazer cerveja e cachaça.” c) “Os que ouviam não batiam palmas nem pediam música nenhuma.” d) “Juntaram-se na varandinha de uma casa abandonada...” e) “Eram todos negros: uma viola, um clarinete, um pandeiro e uma cabaça.” 2) Leia o texto e, a seguir, responda "A Vida sem Casamento".O trecho que apresenta uma opinião é o seguinte: a) “[...] a maioria absoluta das mulheres aspira a encontrar um companheiro [...]” (1° parágrafo). b) “A diferença a que se assiste hoje é que não existe mais um calendário fixo para que isso aconteça” (2° parágrafo). c) “A formidável mudança que eclodiu e se consolidou ao longo do último século [...]” (2° parágrafo). d) “As mulheres que dispõem de autonomia econômica e vida independente não são mais consideradas balzaquianas aos 30 anos” (2° parágrafo). e) “Além de fora de moda, o termo pode ser até ofensivo” (último parágrafo). 3) Leia o texto e, a seguir, responda. "O planeta água tem sede". Em qual das citações abaixo está expresso um fato? a) “(...) 0.007% é própria ao consumo humano e uso em processos industriais, pois o restante se encontra em forma de água salgada (97%) ou são inacessíveis por se encontrarem em geleiras (1.750%) e fontes subterrâneas (1.243%).” b) “Nosso planeta poderia muito bem ser chamado Água, ao invés de Terra, uma vez que 70% de nossa superfície é constituída de água.” c) “Ou seja, água útil para uso humano e industrial é um recurso escasso e que, portanto, deve ser tratado com respeito e consciência por todos.” d) “Nesse sentido, a Terra é um planeta único por reunir condições climáticas e geológicas em perfeito equilíbrio para a existência dessa maravilha denominada VIDA.” e) “O planeta água tem sede. Justamente por sua enorme importância a água tem o seu próprio dia!” 4) Leia o texto e, a seguir, responda. "Entre raios e trovões".Nesse texto, há uma opinião expressa pela autora em a) "Primeiro o céu fica bem escuro e começa a chover". b) "O raio nasce em nuvens grandes e escuras..." c) "Essa agitação cria partículas de eletricidade na nuvem." d) "E a gente toma o maior susto! O nome desse fenômeno, poderoso e às vezes assustador, é raio". e) "Quando estão cheias de gotículas de água e pequenos pedaços de gelo, caem grandes tempestades." 5) "A arte do ser infeliz". Evidencia-se uma opinião do narrador no trecho: a) "O homem perfeitamente infeliz tem saúde de ferro;...". (1° parágrafo) b) "O pai e o avô do homem infeliz morreram quase aos noventa anos...". (2° parágrafo) c) "Banho frio por princípio, mesmo no inverno, e meia hora de ginástica diária.". (3° parágrafo) d) "Acha-se (e infelizmente é verdade) insubstituível em seu trabalho;...".' (5° parágrafo) e) "Considera-se dono de excelente bom humor; em família, porta-se com severidade,...". (6° parágrafo) 6) Leia o texto a seguir e responda: "Senhora".O narrador revela uma opinião no trecho:  a) “Aurélia passava agora as noites solitárias. ” (1° parágrafo) b) “...buscava afastar da conversa o tema desagradável. ” (1° parágrafo) c) “...tinha impulsos de adorar a Seixas, como seu Deus...” (3° parágrafo) d) “...e se deixa abandonar, sem proferir um queixume, ...” (4° parágrafo) e) “Esse fenômeno devia ter uma razão psicológica, ...” (último parágrafo) 7) "Segunda-feira, 15 de junho de 1942". Nesse texto, há um fato no trecho: a) “Minha festa de aniversário foi no domingo à tarde.”. (2° parágrafo) b) “Jacqueline van Maarsen é, talvez, minha melhor amiga,...”. (5° parágrafo) c) “... achei que Jacque seria uma, mas estava [...] enganada.”. (5° parágrafo) d) “Henry Mets é uma garota legal,...”. (6° parágrafo) e) “... é muito atenciosa, e eu gosto dela.”. (último parágrafo) 8) "Mal-estar de um anjo". Nesse texto, há uma opinião do narrador em: a) “Ao sair do edifício, o inesperado me tomou.”. (1° parágrafo) b) “O que antes fora apenas chuva na vidraça,...” (1° parágrafo) c) “Copacabana com água entrando pelas lojas rasas...”. (1° parágrafo) d) “... águas grossas de lama até o meio da perna,...”. (1° parágrafo) e) “E o pior era o temor ancestral gravado na carne:...”. (2° parágrafo) 9) Leia o texto abaixo. "Faça seu dia valer a pena!". Qual trecho desse texto apresenta uma opinião?  a) “É lógico que não!”. (1° parágrafo) b) “Convide seus amigos para um jogo de cartas...”. (2° parágrafo) c) “A questão é: sempre tem algo para fazer,...”. (3° parágrafo) 10) Leia o texto abaixo e responda. Em qual dos trechos desse texto está expressa a opinião do narrador? a) “Reconhece o silêncio da tipinha.”. b) “Criança não é para ser chamada de fofinha.”. c) “– Oi filha. Sabe que eu te amo?”. d) “‘Puxa, ela nunca disse que me amava’”. e) “Eu também amo eu.”. 11) "Sobre o milho". Uma opinião do autor quanto ao consumo de milho está presente em: a) “No contato com o fogo (pipoca), parte dos nutrientes são perdidos.”. (2° parágrafo) b) “...polissacarídeo que ajuda a fortalecer o sistema imunológico.”. (final do 2° parágrafo) c) “O ideal é que as substâncias encontradas no milho façam parte do cardápio,...”. (último parágrafo) 12) "Zap". Nesse texto, o narrador emite uma opinião sobre o controle remoto no trecho: a) “Não faz muito que temos esta nova TV com controle remoto,...”. b) “... se trata agora de um instrumento sem o qual eu não saberia viver.”. c) “Passo os dias [...], mudando de um canal para outro...”. d) “Estou num canal, não gosto – zap, mudo para outro.”. 13) De acordo com a leitura do texto 1, o MAS é uma conjunção que dá a ideia no texto de: a) oposição, pois afirma a habilidade de Meri nadar. b) oposição, pois nega a habilidade de Meri aprender. c) conclusão, pois Meri conclui que vai aprender a nadar. d) oposição, pois mesmo Meri não sabendo nadar, ela pode aprender. 14) Na oração: “Porque a geração anterior também precisava”, o emprego do termo “também “ indica: a) distinção das duas gerações apontando as diferenças entre ambas. b) oposição, pois a geração anterior negava que precisava de psicólogo. c) descontinuidade, pois a geração anterior negava que precisava de psicólogo. d) comparação da geração atual com a anterior, pois ambas precisavam de psicólogo. 15) A expressão AFINAL, na oração retirada do texto 5: Afinal, se você não cuidar da sua saúde mental, quem vai cuidar? Expressa a) explicação, porque justifica a ideia de não haver motivo para estranheza em cuidar de si. b) consequência, por expressar o fundamento de cuidar de si. c) causa, por marcar um desejo de cuidar de si. d) condição, por apresentar uma condição para que se estabeleça a necessidade de cuidar de si. 16) No período “Se você não cuidar da sua saúde mental, quem vai cuidar?” a primeira oração, iniciada com a conjunção “se”, estabelece o sentido de  a) causa, porque indica o motivo pelo qual é preciso cuidar de si. b) consequência, porque indica um desfecho relacionado ao fato de cuidar de si. c) comparação, porque expressa uma paridade com a ideia da necessidade de cuidar de si. d) conformidade, porque indica equivalência em relação à ação de cuidar de si. e) condição, porque expressa uma possibilidade em relação à necessidade de cuidar de si. 17) A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no fragmento apresentado. Observando aspectos da organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto, o conectivo “mas”  a) assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso. b) expressa o mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto. c) quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no início da frase. d) ocupa posição fixa, sendo inadequado seu uso na abertura da frase. 18) Na oração retirada do texto 4: “Todavia, com o passar dos anos compreendem que os pais tinham razão em muitas coisas com as quais não concordavam no passado”. A conjugação “todavia” se contrapõe a que ideia  no texto? a) À ideia de que nem sempre é fácil o entendimento entre os membros da família. b) À ideia de que os pais devem facilitar esse relacionamento com flexibilidade e espírito jovial  c) À ideia de que os jovens têm impulsos de rebeldia quando começam a formar seus próprios valores d) À ideia de que é compreensível e natural que os jovens e os adultos tenham uma visão de mundo diferente  19) O texto 2 é a canção Me Abrace, do Skank e traz uma sequência de conectivos que relacionam os versos: “E quando eu estiver triste”; “Quando eu estiver louco”; “Mas quando eu estiver morto”.Qual o sentido que esses conectivos dão ao texto, respectivamente a) “E” indica adição; “Quando” expressa ideia de tempo; “Mas” apresenta ideia de causa. b) ”E” expressa consequência; “Quando” apresenta ideia de causa; “Mas” indica continuidade  c) ”E” expressa adição de ideia; “Quando” indica tempo; “Mas” apresenta oposição de ideias. d) “E” indica consequência; “Quando” indica tempo; “Mas” expressa continuidade de ideias. 20) Na oração retirada do texto 4: “A forma de comunicação tem um impacto muito grande  na saúde física e mental dos membros da família, pois influencia na maneira como pessoas lidam com as emoções”. A conjunção “pois” relaciona os dois períodos dando um sentido de a) efeito. b) causa c) tempo d) conclusão e) explicação 

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