Journalist - Fächer wie ____ (für Mädchen) und Wehrkunde (für Jungen), Fahnenappelle und Weitwurf mit Handgranaten-Attrappen: Das sind nur ein paar Beispiele aus dem ____ der DDR. Ein Glück, dass das ostdeutsche Schulsystem nach der Wende sofort ____ wurde. Oder nicht? Elke Urban: Das sind die Dinge, die am meisten ____ haben, deswegen sind sie auch sofort lautlos ____. Aber schon vor dem Mauerfall war das System ins Bröckeln geraten. Und Ende Dezember '89 war von Pionierorganisation und FDJ nichts mehr ____. Wehrkunde ____ im September '89 abgeschafft. Man muss aber auch sagen, dass es Weitwurf mit Handgranaten nicht ____ gab. Es gab Sportlehrer, die das gar nicht gemacht haben. ____ gibt es auch Leute, die heute behaupten: Bei uns gab es das Fach Wehrkunde gar nicht. Da muss ich allerdings sagen: Das ist ____. Denn Wehrkunde war ein Schulfach, das ab 1978 überall ____ werden musste. Journalist - Und alle haben ohne Bedenken mitgemacht? Elke - Uns schien das verlogen. Auf der einen Seite hieß es, die Pioniere ____ für den Frieden und dann sollten wir mit irgendwelchen ____ auf Personen-Attrappen schießen. Da haben auch viele ____ in der Schule gesagt: Jetzt ist Schluss, da mache ich nicht mehr mit. Mein Kind ____ nicht, mein Kind darf kein ____ anfassen. Journalist - Kamen sie damit dann durch? Ja, es gab einige wenige Jugendliche, die dem Wehrkunde-Unterricht ____ durften. Sie bekamen dann in der Zeit irgendwelche anderen ____, meistens Reinigungsarbeiten. Und sie hatten keine ____ auf einen Platz an einer Erweiterten Oberschule (EOS). Da war die Karriere in der DDR ____, noch bevor sie beginnen konnte. Journalist - Gab es denn trotzdem etwas, das gut war am Schulsystem der DDR? Elke - Gut war der sehr hohe Anspruch an die ____. Entsprechend waren auch die ____ sehr gut. Sie waren erstaunlich frei von ____ und sie waren thematisch gut aufgebaut. Ich kann Lehrer verstehen, die diesen Schulbüchern noch ____. Außerdem wurde fächerverbindend ____. Es gab Themen in Physik, Biologie und Chemie, die ____ und zur gleichen Zeit behandelt wurden. Zudem war es hilfreich, dass alle Lehrer und Schüler in der gesamten DDR die ____ Bücher benutzten. Wenn man ____ ist, hatte man keine Probleme, denn an der neuen Schule wurde mit dem gleichen Buch unterrichtet. Das war ein ____. Es gab allerdings auch nur einen Schulbuchverlag und damit keinen ____, was wiederum ein großer Nachteil war. Natürlich sind wir heute froh, dass jeder Lehrer frei ____ kann, mit welchen Materialien er arbeiten will. Journalist - Warum wurden die guten Dinge nach dem ____ der DDR so rigoros abgewertet? Elke - Die meisten Lehrer und ____ aus dem Osten waren ja noch nie zuvor im Westen gewesen. ____ schien es aus der ostdeutschen Perspektive so, als wären die westdeutschen Schulen besser und ____. Journalist - Wie war das nach der Wiedervereinigung? Wie fanden ost- und westdeutsche Schulsysteme zusammen? Elke - Jedes neue ____ hat ein westdeutsches Bildungspartnerland ____. Bei uns in Sachsen war das Baden-Württemberg. Die ____ Schulen sollten sich möglichst daran orientieren, was das Land macht. Journalist - Hatten Sie den Eindruck, dass ostdeutsche Lehrer mit dem Schulsystem in der ehemaligen DDR zufrieden waren? Elke - Die meisten ____ Lehrer klopften sich auf die Schulter und sagten: Wir haben das doch gut und richtig gemacht und aus unseren Schülern ist doch etwas ____. Und die meisten sind dann auch zumindest in DDR-Zeiten alle in einen ____ gekommen. Und wenn das nach der Wende dann nicht mehr so geklappt hat, hat man die ____ dem westdeutschen System gegeben. Die ostdeutschen Lehrer hatten schnell den ____, dass ihre Lehrmethoden in den Naturwissenschaften besser waren als im Westen. Da haben sich dann viele gesagt: Da sind wir doch viel weiter als die ____, was wollen die uns denn erzählen? Journalist - Im bundesweiten Vergleich fällt auch heute noch auf, dass der Osten besser ____ als der Westen. Warum ist das so? Elke - Die DDR hat immer großen ____ auf die Naturwissenschaften gelegt. Jungen und auch Mädchen sollten ____ in den Naturwissenschaften ganz viel lernen. Also gab es zum Beispiel schon in der 7. Klasse vier ____ Chemie. Heute gibt es in der 7. Klasse ____ kein Chemie, sondern erst in der 8. Klasse und da auch nur zwei Stunden. Journalist - Warum ist es so schwierig, ____, dass auch im Osten nicht alles schlecht war? Elke - Jeder, der das laut sagt, wird als Verharmloser oder ____ beschimpft. Und davon müssen wir ____. Wir müssen jetzt 30 Jahre danach so ____ sein, das wir sagen ____

Schulsysteme nach der Wende

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