Competencias docentes - Son definidas como la forma práctica en que se articula el conjunto de conocimientos, creencias, capacidades, habilidades, actitudes, valores y estrategias que posee un docente y que determina el modo y los resultados de sus intervenciones psicopedagógicas., Planificación - Significa tomar en consideración las determinaciones legales, los contenidos básicos de la disciplina, el marco curricular en que se ubica la disciplina, la visión de la disciplina y de su didáctica y las características de los alumnos, Selección y preparación de contenidos - Significa escoger los contenidos más importantes del ámbito disciplinar, acomodarlos a las necesidades formativas de los estudiantes, adecuarlos a las condiciones de tiempo y de los recursos con los que se cuentan y organizarlos de tal manera que sean accesibles para los estudiantes, Competencia comunicativa - Esto tiene como interpretación que el docente sabe explicar bien su materia desde una competencia profesional que tiene que ver con la capacidad para gestionar didácticamente la información y/o las destrezas que pretende trasmitir a sus estudiantes, Manejo de nuevas tecnologías - Constituye una nueva oportunidad para transportar la docencia universitaria, para hacer posibles nuevas modalidades de enseñanza- aprendizaje, sobretodo la enseñanza a distancia o semi presencial, pero requieren igualmente de nuevas competencias en profesores y alumnos para que resulten exitosas., Diseño de metodología - Otorga una gran importancia a las condiciones ambientales en que se desarrolla la interacción didáctica. La variedad de los espacios tiene que ver también con la diversidad de actividades que se puedan realizar en ellos. La aparición de diferentes escenarios para llevar a cabo el aprendizaje ha sido una bendición para la didáctica, Tutoria - Consiste en orientar a los estudiantes con problemas específicos o en situaciones irregulares, sobre todo en aquellas carreras en que los estudiantes no acuden a clase con frecuencia, también el desarrollo y reforzamiento del propio autoconcepto y autoestima., Evaluación - Constituye un mecanismo necesario para constar que los estudiantes poseen las competencias básicas precisas para el correcto ejercicio de la profesión que aspiran a ejercer.,

Competencias docentes del profesorado

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