1) ¿Edad que comprende la primera infancia? a) 0 a 5 años b) 6 a 11 años c) 0 a 3 años  2) ¿Qué es la motricidad fina? a) coordinación de los movimientos musculares pequeños que ocurren en partes del cuerpo como los dedos, generalmente en coordinación con los ojos. b) mover el cuerpo c) poder agarrar objetos pequeños  3) ¿Qué es la motricidad gruesa? a) habilidades que generalmente se adquieren durante la infancia como parte del aprendizaje, como ponerse de pie, caminar y correr, subir escaleras, etc. b) poder mover brazos y pies y piernas  c) es la fuerza que desarrollan los niños 4) Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget a) Etapa sensorio - motora o sensiomotriz, Etapa preoperacional, Etapa de las operaciones concretas, Etapa de las operaciones formales. b) Piaget no tiene etapas cognitivas  c) Lenguaje, matemáticas comunes, cuerpos geométricos.  5) ¿Cuántas etapas tiene el desarrollo cognitivo según Piaget? a) 4 b) 2 c) 7 6) ¿Cuál es la teoría que propone Vygotsky que se relaciona con los niños?  a) socialización  b) sociocultural  c) relaciones entre pares  7) ¿Cómo considera Vygotsky el desarrollo de los niños?  a) imitación de sus pares y principalmente de los adultos con los que se relaciona b) solarización entre pares ya que los niños aprenden a socializar entre ellos y comparten experiencias. c) es un proceso de interacción entre este y la cultura, un proceso de dos caras. Por un lado, el adulto actúa de portador de herramientas culturales y, por otro, el niño aprende a usar estas herramientas. 8) ¿Por qué es importante la educación preescolar? a) ayuda a que conozcan el mundo que los rodea  b) ayuda a los niños a desarrollar habilidades sociales y emocionales. c) para que vayan aprendiendo la dinámica de las escuelas  9) ¿A qué edad inicia el preescolar?  a) 0 a 3 años  b) 3 a 5 años  c) de 4 a 7 años  10) ¿Cuáles son los campos formativos de la educación preescolar? a) Lenguajes, saberes y Pensamiento Científico b) Ética, Naturaleza y Sociedades,  c) todas las anteriores 

Infancia

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