1) ¿Cuál es la definición de palabras homófonas? a) Son palabras que tienen el mismo significado y se escriben de distinta forma. b) Son palabras que suenan igual, tienen distinto significado y distinta  grafía. c) Suenan igual y tienen el mismo significado d) Son palabras que se escriben diferente y tienen distinto significado e) Igual significado, igual escritura f) Son palabras que suenan diferente y se escriben diferente. 2) Seleccione la definición de signos de puntuación a) Mecanismo de selección y argumentación de ideas. b) Señas y signos que organizan la estructura de ideas o mensajes enviados. c) Marcas gráficas que aparecen en los textos con el fin de contribuir a su correcta lectura e interpretación. d) Estructuras para interpretar señales. e) Armonizar las ideas entre cada párrafo que conforma el texto. f) Jerarquiza las ideas en cada párrafo. 3) ¿Para qué se utiliza la coma?  a) Estructurar la narración de forma coherente para interpretar de forma adecuada el mensaje. b) Dar sentido a la oración, separar elementos y permitir dar pausas al momento de leer. c) Mejorar la oración dando el sentido a las palabras escritas. d) Armonizar las ideas entre cada párrafo que conforma el texto. e) Marcas gráficas que aparecen en los textos con el fin de contribuir a su correcta lectura e interpretación. f) Mecanismo de selección y argumentación de ideas. 4) ¿Cuál es la función del punto y seguido? a) Definir la marca gráfica visual para armonizar los párrafos. b) Representar que el párrafo terminó y da a entender que el texto continúa en el siguiente párrafo. c) Indicar que el texto es coherente en su narrativa. d) Mejorar la oración dando el sentido a las palabras escritas. e) Señas y signos que organizan la estructura de ideas o mensajes enviados. f) Separar dos frases que se complementan en el mismo párrafo. 5) ¿Para qué se utilizan los puntos suspensivos? a) Establecer que hay más elementos que hacen parte de esta y que por extensión, no se mencionan, en algunos casos sustituye la palabra etcétera. b) Describir atributos de la narración plasmada en el texto que le dan sentido al momento de leer cada frase. c) Enumerar elementos similares que requieren ser destacados en el texto escrito. d) Definir que continúa la descripción de varios elementos similares para establecer coherencia lógica en la narrativa de discurso. 6) Identifique las opciones correctas para usar mayúsculas en un texto: a) Luego de utilizar un punto seguido, al iniciar una oración y luego del cierre de un signo de interrogación o de exclamación. b) Al utilizar la coma y el punto y coma en una oración. c) Luego de utilizar las comillas en una frase d) Después de utilizar los puntos suspensivos.

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