1) ¿Cuál es el principal propósito del nuevo modelo educativo de la nueva escuela Mexicana?  a) Brindar una mejor calidad educativa que incluye el conocimiento, las capacidades y habilidades de los educandos b) La formación de pensamiento crítico y solidario de la sociedad c) Diálogo continuo entre humanidades artes Y ciencias 2) ¿Qué es la nueva escuela Mexicana? a) Es un movimiento pedagógico que surge en torno al siglo 17 en Europa y tiene como centro de atención al maestro b) Es la reforma educativa al sistema mexicano que transformó la educación en México tanto el ámbito legislativo y administrativo como laboral y pedagógico c) Movimiento amplio y complejo que se nutre de las diferentes aportaciones y experiencias de autores de diferentes nacionalidades 3) El campo formativo qué enfatiza el reconocimiento y el respeto a la dignidad humana y los derechos de todas las personas, es... a) Lenguajes b) Saberes y pensamiento científico c) ética, naturaleza y sociedad 4) ¿ En qué año entró en vigor el modelo educativo de la NEM? a) 2021-2022 b) 2023-2024 c) 2017-2018 5) ¿Qué pretende brindar la nueva escuela mexicana a la educación?  a) Se busca la conservación de un orden de cosas y Para ello el profesor ASUME El Poder y la autoridad como transmisor esencial de conocimientos b) Se busca que las personas que se forman adquieran una formación basada en el principio de la interculturalidad que reivindica la identidad de la nación mexicana c) Nos va a permitir una mejor socialización de la educación y el trabajo solidario y colaborativo 6) ¿Qué tipo de evaluación se aborda dentro del programa sintético? a) Evaluación formativa y la calificación b) Evaluación secuencial c) Evaluación constructiva 7) ¿ En qué artículo de la Constitución está fundamentada la nueva escuela mexicana?  a) En el artículo 3 que fue reformado en el 2019 b) Artículo 1 c) Artículo 14 8) El Plan de Estudios está estructurado con cuatro elementos que articulan la propuesta curricular de la NEM  a) Integración curricular, Autonomía curricular y profesional del magisterio, La comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Derecho humano a la educación de las y los estudiantes b) Planes y programas de estudio, Corresponsabilidad escuela-docentes, Plan analítico, Plan sintético c) Comunidad, alumno, padres, docentes. 9) Fundamentos de la NEM a) La comunidad como núcleo de los procesos educativos b) El aprendizaje como experiencia formativa c) La evaluación de los aprendizajes  d) Todas las anteriores 10) Ofrecen una visión integral de los aprendizajes que las y los estudiantes habrán de desarrollar a lo largo de la educación básica, en los que se articulan las capacidades y los valores expresados en los ejes articuladores con los conocimientos, actitudes, valores, habilidades y saberes. a) Perfil de Egreso b) Ejes articuladores c) Campos formativos  11) Contienen los rasgos propiamente humanos de la formación de ciudadanas y ciudadanos de una sociedad democrática, desde la perspectiva plural y diversa como la mexicana a) Perfil de Egreso b) Ejes Articuladores c) Campos formativos 12) QUÉ FASES INTEGRAN LA EDUCACIÓN PRIMARIA a) 1, 4, 6 b) 3, 4 Y 5 c) 2, 5, 6 13) Atiende a los NN de 0 a 2 años, 11 meses. (Escolarizado y no escolarizado) a) FASE 1 b) FASE 2 c) FASE 4 14) Sinónimo de las condiciones de trabajo a) Ambiente de aprendizaje b) Escenario de intercambio c) contexto familiar d) Infraestructura

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