1) ¿ Cuáles son los tipos de indicadores que existen según Oakes? a) Grado de procedimiento. b) Estadísticas Simples o compuestas. c) Fases del programa. 2) PMR significa a) Procedimientos de supervisión y evaluación. b) Procedimientos de medición del proyecto. c) Proceso de medición de resultados. 3) La expresión base de referencia (baseline) se refiere a: a) Análisis documental. b) Diagnóstico de la situación inicial al comienzo del proyecto. c) Evaluación del proceso. 4) ¿Cuántas etapas existen para la definición de los proyectos de evaluación? a) 2 b) 5 c) 3 5) ¿Que componentes primordiales reúne el marco lógico? a) Los objetivos generales y específicos. b) La misión del proyecto. c) La visión general y los principales elementos de estructura de un proyecto. 6) ¿Qué facilidades brinda al obtener una visión general del marco lógico? a) Facilita el análisis de la propuesta de proyecto y los mecanismos de supervisión y evaluación. b) Facilita la síntesis de la propuesta de proyecto y los mecanismos de supervisión y evaluación. c) Facilita la observación de la puesta en marcha del proyecto. 7) En la etapa de elaboración de la matriz de resultados esperados del proyecto a) Se puede adoptar la estrategia de clasificar los resultados esperados según los principales componentes o segmentos del sistema educativo sobre el que recaerá la intervención del proyecto. b) Elaborar los indicadores que evidencian la realización de tales resultados, mostrando en qué medida se han alcanzado. 8) ¿Cuál es una característica de la metodología del marco lógico? a) Limita la visión general del proyecto y estructura de un proyecto. b) Permite el análisis detallado de las acciones de supervisión y evaluación. c) Requiere de una planificación sin detalles en específico. 9) ¿Cuáles son las dos metodologías para la supervisión de proyectos que se aplican en proyectos educativos y sociales? a) Metodología de marco lógico y la metodología del proceso de medición de resultados. b) Marco teórico y conceptual c) Gamificación y aprendizaje basado en proyectos. 10) Dentro de la Estructura básica del Marco Lógico(Logical Framework) tenemos lo siguientes componentes. a) a) Resúmen de los objetivos /Indicadores de comportamiento/Medios y fuentes de verificación/Hipótesis condicionantes b) b) Resúmen de los objetivos /Indicadores de Condicionamiento/Medios y fuentes de verificación/Hipótesis condicionantes c) Resúmen de los objetivos /indicadores de comportamiento/medios y fuentes de verificación/Conclusiones 11)  La etapa dos de los procedimientos de evaluación corresponde a: a) Elaboración de la matriz de resultados esperados del proyecto b) Elaboración del cuadro de indicadores de resultado c) Elaboración de la tabla descriptiva de la base de referencia 12) De acuerdo a la Comisión Europea, ¿cuáles son las dimensiones utilizadas para catalogar los indicadores? a) El grado de procesamiento de la información, la comparabilidad de la información y el criterio de la evaluación. b) El alcance de la información, fases de programa y su utilización. c) El grado de procesamiento del criterio y su utilización. 13) ¿ Qué evidencian los indicadores? a) Resultados. b) Objetivos. c) Conclusiones. 14) ¿ Al adoptar la metodología PMR, qué podemos construir? a) Tablas que consoliden informaciones. b) Tablas que consoliden párrafos. c) Tablas que consoliden conclusiones. 15) Con respecto a supervisión: a) La tabla PMR debe rellenarse hasta la primera columna. b) La tabla PMR debe rellenarse hasta la tercera columna. c) La tabla PMR debe rellenarse hasta la cuarta columna.

Proyectos educativos.

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?