1) La Escala PERI (Entrevista para la evaluación epidemiológica) es un instrumento diseñado para investigar distintas dimensiones  a) Conductuales b) Psicopatológicas c) De personalidad 2) La escala PERI permite realizar: a) Un despistaje o screening b) Diagnóstico 3) Dentro de los componentes centrales de la escala se encuentra un grupo de evaluaciones del comportamiento social a) Verdadero b) Falso 4) Los ítems que integran la escala PERI indagan acerca de lo sentido en los últimos 24 meses. a) Verdadero b) Falso 5) En cuanto a su administración, la estructura de la escala PERI se presenta como: a) Entrevista cerrada b) Intervalos autoadministrables c) Entrevista abierta 6) En la versión local del instrumento, basada en los hallazgos de Vernon y Roberts, se incluyen 32 subescalas ya que se incorporaron ítems que indagan acerca de: a) El comportamiento social y sucesos de vida b) Malestares somáticos 7) Los patrones de respuesta que se utilizan en la versión local son: a) Siempre, a menudo, a veces, casi nunca y nunca. b) Indicar en una escala de Likert del 1 al 10. c) Muy semejante a mí, semejante a mí, algo parecido a mí, poco parecido a mí y nada parecido a mí. 8) La cantidad de escalas que evalúan dimensiones específicas son: a) 17 b) 8 c) 15 9) La administración puede ser grupal a) Verdadero b) Falso 10) En la evaluación de la versión completa se considera significativo un puntaje 2 o mayor que ese valor a) Verdadero b) Falso 11) La adaptación de la escala PERI para adolescentes realizada por María Martina Casullo está compuesta por: a) 29 items b) 30 items c) 32 items 12) En el ICCP (Inventario de los cinco continuos de la personalidad) los ítems patológicos se redactaron a partir de las consideraciones desarrolladas en el DSM-5. a) Verdadero b) Falso 13) Los rasgos de personalidad pueden ser concebidos como constructos dimensionales que se presentan en mayor o menor medida en los individuos. a) Verdadero b) Falso 14) El ICCP evalúa rasgos de personalidad patológicos mediante el análisis de cinco continuos de rasgos. a) Verdadero b) Falso 15) En el ICCP se contesta con: a) Opción Likert de 0 a 5. b) Siempre, a menudo, a veces, casi nunca y nunca. 16) Puede ser administrado solamente en forma manual. a) Verdadero b) Falso 17) En las puntuaciones se tienen en cuenta las escalas específicas, los índices globales y las escalas de validez. a) Verdadero b) Falso 18) El ICCP cuenta con 5 escalas de validez: a) Verdadero b) Falso 19) Los índices globales del ICCP están compuestos por 6 escalas, dentro de las que podemos encontrar el Índice de conductas externalizantes. a) Verdadero b) Falso 20) El Índice de rasgos patológicos de la personalidad ubica al sujeto dentro de la zona de diagnóstico. a) Verdadero b) Falso 21) La evaluación de escalas específicas en el ICCP está compuesta por 6 pares de continuos de rasgos. a) Verdadero b) Falso 22) La evaluación de escalas específicas comienza por el análisis del criterio A y luego se evalúan los continuos de rasgos. a) Verdadero b) Falso 23) El par antagonismo- integridad indica la inmersión del sujeto en la realidad. a) Verdadero b) Falso 24) La administración del ICCP puede ser aplicado en sujetos: a) Desde los 10 años. b) Desde los 18 años. 25) El test está compuesto por: a) 70 items b) 35 items c) 120 items 26) Es condición necesaria para a aplicación del ICCP que el sujeto haya completado sus estudios primarios. a) Verdadero b) Falso 27) La aplicación del test solamente puede realizarse de forma individual. a) Verdadero b) Falso 28) El ICCP es una técnica autoadministrable. a) Verdadero b) Falso 29) La puntuación del ICCP manual está compuesta por una serie de 7 pasos. a) Verdadero b) Falso 30) ¿Cuáles son las dos tradiciones en el estudio de la personalidades? a) El estudio de las diferencias psicológicas individuales cuyo eje central de estudio son los rasos psicológicos. b) El estudio de las personas como seres únicos, individuales e integrados. c) Ambas son correctas. 31) El abordaje ideográfico surgió en el siglo XX por los psicólogos que eran partidiarios de una concepción holística u orgásmica de la personalidad. a) Verdadero b) Falso 32) El máximo exponente del abordaje ideográfico fue George Kelly en su libro Explorations in Personality. a) Verdadero b) Falso, fue Herny Murray 33) En el abordaje nomotético se establecían las regularidades de comportamiento tomando como unidad de análisis los rasgos psicológicos, a través del estudio de muchos sujetos. a) Verdadero b) Falso 34) Conceptualizando la personalidad ¿Qué unidades de análisis debemos considerar? 1están los rasgos tal como los entienden las aproximaciones analítico-factoriales 2compuesto por aquellos aspectos motivacionales que se contextualizan en tiempo y espacio 3considera los actos de conducta que componen la biografía individual de las personas. a) Verdadero b) Falso 35) Robert Emmons describe niveles en los dominios de la personalidad: a-nivel biofísico, del temperamento b-nivel intrapsíquico, de la organización de la personalidad c-nivel interpersonal, de las conductas en episodio de interacción d-nivel fenomenológico, de las conductas específicas en situaciones determinadas que tienden a repetirse.  a) a y b son correctas b) c y d son correctas c) Todas son correctas 36) El enfoque léxico considera que las diferencias humanas están codificadas en el lenguaje natural, otorga un papel fundamental en el léxico como una sólida base para construir una clasificación de las diferencias personales lógicas. a) Verdadero b) Falso 37) Las técnicas proyectivas son las herramientas para evaluar la personalidad que tiene mas inconvenientes para arribar a un diagnostico confiable, la hipótesis proyectiva sostiene que las personas proporcionan estructura a los estímulos inestructurados de una manera consciente con su propio patrón emocional, sus deseos, necesidades y motivaciones profundas conscientes a) Veradero b) Falso 38) Según Fernández Liporace el abordaje ideográfico involucra interpretaciones de modo holístico, se basa principalmente en la evaluación de los rasgos mediante el uso de cuestionarios escalas y check-list, técnicas de evaluación psicométricas. a) Verdadero b) Falso 39) Hacia finales de los años 40 surge el MMPI(Minnesota Multifasic Personality Inventory) con el propósito de identificar personas con cuadros psicopatológicos diverso, les resulto imposible identificar cuadros psicopatológicos puros, pero lograron constatar cierta estabilidad y consistencia del perfil patológico de la personalidad. a) Verdadero b) Falso 40) Según Widier y Clark la personalidad con trastornos surgía cuando los estilos propios de cada persona se tornan desadaptativos debido a conflictos para poder afrontar de modo adecuado las demandas del contexto. a) Verdadero b) Falso 41) La propuesta de Millón es que las personas no se patologizan al azar, sino sobre las mismas bases de funcionamiento que tiene la personalidad normal y no son producto de la intromisión de alguna fuerza extraña sobre la personalidad del individuo. a) Verdadero b) Falso 42) Los trastornos de la personalidad se evaluaban mediante la entrevista clínica verbal donde el clínico debía valorar la presencia o ausencia de criterios específicos, este método fue muy criticado por lo que surgieron nuevos instrumentos basados en el formato de entrevista estructurada o bien mediante la metodología de inventario a) Verdadero b) Falso 43) El propósito del MMPI es evaluar un gran número de patrones de personalidad y trastornos emocionales a) Verdadero b) Falso 44) Puede aplicarse de forma individual o grupal. a) Verdadero b) Falso 45) Para su aplicación es necesario un nivel de comprensión lectora, así como un nivel satisfactorio de cooperación y de compromiso para responder el cuestionario completo. a) Verdadero b) Falso 46) La aplicación de la técnica del MMPI cuenta con 3 consignas: a-la aplicación de la técnica no tiene una restricción de edad b-su tiempo promedio es de 10 a 30 minutos c-los ítems tienen la forma de respuestas abiertas. a) Falso, la aplicación de la técnica es a partir de los 18 años. b) Todas son correctas. c) c y d son correctas.

Test de personalidad

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