1) ¿Cuales son las posturas sobre lo social en la condicion humana? a) Postura aristotélica donde el hombre es por naturaleza un animal social, y que una persona necesita de las otras personas para poder sobrevivir en sociedad b) postura de la sociologia contemporánea que indica que existen hombres que vivieron aislados, concluyendo que "lo social" proviene de la convivencia con otros individuos, negando que sea por naturaleza propia c) Ambas posturas existen y son válidas 2) mencionar cual de éstos es el mejor ejemplo de la vida en sociedad a) un estudiante de intercambio, se instala en otro pais, se producen intercambios culturales formando vinculos entre él y otras personas. b) un estudiante que realiza sus estudios en su casa, sin socializar mas que con su entorno familiar. c) Un niño que acude a la escuela una vez por semana. 3) ¿Qué es la socialización? a) Es ir haciendo propio el mundo social a traves de un conjunto de normas, conocimientos y valores sociales que interiorizamos o rechazamos. b) Conjunto de normas que debe cumplir cada ciudadano c) es crear una sociedad con nuestras propias reglas. 4) ¿Cuales son los recursos que se utilizan en la socializacion? a) La escritura y las matemáticas b) El lenguaje, la observacion y la imitación c) Las normas morales y el uso de la ética 5) ¿Cuáles son los agentes que intervienen en la socialización? a) La familia, los grupos de pares (amigos), el trabajo. b) Los medios de comunicación, la iglesia, las organizaciones políticas c) Ambas son correctas. 6) ¿Qué son los derechos humanos? a) Es permitirnos realizar cualquier accion que el individuo quiera, sin importar si afecta negativa o positivamente al otro. b) No existen derechos, solo obligaciones que toda persona debe cumplir dentro de la sociedad. c) Los derechos humanos son los que tienen todas las personas, se basan en el principio de igualdad, donde no se establecen diferencias de ningun tipo, y estos derechos deben ser reconocidos, protegidos y garantizados. 7) ¿cuales son las características de los derechos humanos? a) Universales, deben ser reconocidos por todas las personas y no se puede renunciar a ellos. b) Deben asegurar que el hombre viva con la libertad de hacer lo que quiera c) No prescriben, perduran en el tiempo, son indivisibles es decir que deben ser reconocidos para todos los individuos, son interdependientes es decir que dependen de otros derechos 8) ¿Qué son los conflictos? a) Es estar en desacuerdo con otros, y surgen por la relacion de unos humanos con otros. b) Son peleas que no tienen solucion y siempre concluyen en violencia. c) Son desacuerdos por ideologias politicas o religiosas. 9) El proceso de socialización es UNIDIRECCIONAL, dado que el individuo es el que recibe cuotas de socializacion. a) Falso b) Verdadero 10) Según Aristóteles, existen dos tipos de acciones, seleccione cuales son: a) Las que realizamos todos los dias, y las que surgen espontaneamente b) Las voluntarias y las involuntarias c) Las que decidimos realizar, sin ser obligados, conociendo las circunstancias y por ellos decidimos llevarlas a cabo; y las que se realizan con ignorancia, sin que haya intencion sobre el resultado de esa acción.  d) No existen clasificacion de acciones. 11) Las caracteristicas que debe tener la justicia son: a) Imparcial, Igualitaria, y equitativa b) Desmedida, igualitaria y solidaria. c) Equitativa, imparcial, desmedida y arbitraria. 12) ¿Cómo está compuesto el sistema educativo en Argentina? a) 6 o 7 años de primaria y 6 o 5 años de secundaria. b) 9 años de primaria y 3 de secundaria c) 7 años de primaria y 7 años de secundaria 13) La organización institucional de cada escuela se fundamenta en la legislación Nacional, provincial y de la ciudad y éstas dependen de los ministerios que ponen en práctica las normas legales y de organización de la educación. a) Verdadero b) Falso 14) La adolescencia ¿es un concepto construído? a) No, el concepto de adolescencia es universal. b) Si, es un concepto construído y universal.  c) Si, es un concepto construído por las sociedades, y varían según el momento y el lugar que se considere. 15) ¿Que enunciado está ligado al concepto de dignidad? a)  Ciaundo surgen desigualdades, injusticias o faltas de respeto hacia el otro, son ofensas a la dignidad humana. b) Al valor que cada persona tiene por el hecho de serlo y a su igualdad respecto de los demás. c) Para evitar situaciones indignas, los Estados del mundo buscan desarrollar leyes que protegen los derechos humanos. d) Todas están ligadas al concepto de Dignidad. 16) La tesis detrminista postula que el ser siempre actua consicionado por causas ajenas a nuestra voluntad (de origen biologico, psicologico o social) por lo tanto nunca elegimos libremente porque siempre existiran circunstancias que determinen nuestras elecciones. a) VERDADERO b) FALSO 17) La tesis de libertad se basa en la idea de que para constituirnos como personas NO debemos elegir de forma permanente. a) Falso b) Verdadero 18) ¿Que es la imparcialidad? a) Significa no permitir que nuestros deseos o intereses personales, influyan en una situación determinada. b) Es, por ejemplo, cuando nos toca elegir a una persona para cubrir un puesto de trabajo, y entre los postulantes se encuentra mi amigo. El criterio para evaluar debería ser para todos igual, y no por mi relacion de amistad. c) Es cuando somos justos con todas las personas d) Todas responden al concepto de imparcialidad. 19) ¿Con qué concepto relaciona el libro el termino de igualdad? a) Es decir que todos somos iguales en todos los aspectos (fisicos y psiquicos) b) La justicia se asocia con igualdad, aunque en ocasiones el trato igualitario no sea equitativo. 20) Segun algunos autores la adolescencia comienza con la aparicion de la pubertad y culmina cuando: a) Cumple 18 años de edad b) Cumple los 21 años de edad c) Cuando se inicia el proceso de emancipación( independencia economica, administrar recursos, autonomía como persona, formar la propia familia) d) Cuando se tiene casa y auto. 21) En la adolescencia se atraviesan cambios: Biologicos, intelectuales, psicologicos, sociales. a) Falso b) Verdadero 22) En otros tiempos y ciudades, la adolescencia no existía, o se determinaba el fin de la infancia por ciertos Ritos, que los incorporaba al mundo adulto. a) Verdadero b) Falso 23) Seleccionar los 3 acontecimientos que redefinieron la adolescencia a) En EEUU la enseñanza era obligatoria hasta los 16 años, haciendo que los jovenes se incorporen mas tarde al mundo del trabajo. b) La aparicion de leyes sobre el trabajo infantil, establecieron edades minimas para iniciarse en el trabajo c) Las leyes especiales en relacion a la "delincuencia juvenil, reconociendo diferencias entre adolescentes y adultos d) Desde el aspecto psicologico se los considera inmaduros para ejercer trabajos. e) Por el proceso de Industrializacion, se permitió el trabajo de adolescentes f) Los varones comenzaban a utilizar panalones largos, y con esto adquirian responsabilidades de adultos. 24) La tolerancia es la capacidad de aceptar maneras de pensar o de actuar, ideas u opiniones distintas de las propias, es decir, consiste en reconocer que los demas tienen derecho a que se respete su persona e identidad. a) Verdadero b) Falso 25) ¿Qué es la identidad? a) Es un concepto imposible de definir.  b) Hace referencia al conjunto de rasgos propios de un individuo o de un grupo que los caracterizan frente a los demás. c) La identidad no es algo dado, o que se adquiere de una vez y para siempre, sino que es una constante construccion.  d) Es como uso se percibe 26) ¿Qué es una norma? a) Prescriben conductas que deben tener los individuos en sociedad, y estan asociadas con las sanciones. b) Son reglas que no es necesario cumplir. c) Son leyes internas, según donde estemos, y estan para romperlas. 27) Seleccionar cuáles son normas. a) Los usos y costumbres b) Las técnicas c) Las morales y éticas d) Las jurídicas e) Todas las anteriores 28) Las normas juridicas o leyes, tienen las siguientes caracteríasticas: son impuestas a las personas por una autoridad; son escritas como documentos; su cumplimiento es obligatorio; deben cumplirse sin tener en cuenta nuestra opinión; son generales; son territoriales y rigen dentro de un lugar sometido a su soberania. a) Verdadero b) Falso 29) En la Declaracion Universal de Derechos Humanos, podemos encontrar declaraciones o documentos donde los Estados expresan una serie de principios, que se convierten en normas de cumplimiento obligatorio. Selecciones cuales son parte de dicha declaracion: a) Convención sobre los derechos del Niño b) Convencion de Organización sindical libre y democrática c) Convencion internacional sobre la eliminación de todas las formas de Discriminacion racial d) Convencion sobre la eliminacion de todas las formas de discriminacion contra la mujer. e) El Estado otorgará los beneficios de la seguridad social, que tendrá carácter de integral e irrenunciable. f) Convencion contra la tortura y otros trator o penas crueles, inhumanos o degradantes. 30) Los derechos humanos en la dictadura se vieron.... a) Alterados, ya que existieron secuestros, torturas y asesinatos. b) No se alteraron, ya que regían con normalidad. c) En algunos casos excepcionales se violaron derechos humanos.  d) Alterados dado que no existia libertad de opinión, y también seperdió el derecho a la identidad, al secuestrar a niños recien nacidos. 31) ¿Que se entiende por sexualidad? a) Es el consjunto de condiciones anatomicas, fisiologicas y psicologico afectivas que caracterizan a cada sexo. b) Conjunto de características físicas y psicólogicas propias de cada sexo. c) Es la percepcion que uno tiene sobre su sexualidad. 32) ¿Cómo define la OMS la sexualidad? a) Como un aspecto central del ser humano, que esta presente a lo largo de su vida, abarca al sexo, las identidades y los papeles de género. b) Conjunto de actividades y comportamientos relacionados con el placer sexual. c) La sexualidad se expresa a través de deseos y conductas. 33) ¿Cuándo se debe comenzar la educación sexual? a) En la adolescencia, cuando comienza a interactuar con el otro sexo b) Cuando se desarrollan en la pubertad c) Cuando se despierta la curiosidad del niño o niña. 34) La Teoría Queer es la elaboración teórica de la disidencia sexual y la de-construcción de las identidades estigmatizadas, que a través de la resignificación del insulto consigue reafirmar que la opción sexual distinta es un derecho humano. Las sexualidades periféricas son todas aquellas que se alejan del círculo imaginario de la sexualidad "normal" y que ejercen su derecho a proclamar su existencia. a) Verdadero b) Falso

Construcción y ciudadanía 1ro Secundaria

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