1) Son la propuesta nacional de contenidos, organizados por campos formativos, fases y procesos de desarrollo de aprendizaje para contribuir a los rasgos del perfil de egreso. Son el punto de partida para la contextualización y codiseño de los colectivos en las escuelas. a) Programa analítico b) Programa docente c) programa sintético 2) Es la estrategia para contextualizar los contenidos propuestos en los programas sintéticos, de acuerdo con las condiciones educativas del grupo, grado, escuela, comunidad, localidad, región, entidad, nación y planetaria para explicitar los propósitos de aprendizaje, así como la ruta de acción-crítica de contenidos para un ciclo escolar que tomará la escuela ligada a situaciones o problemáticas del contexto. a) Programa analítico b) Programa docente c) Programa sintético 3) El Campo formativo de Saberes y pensamiento científico demanda un enfoque interdisciplinario y transdisciplinario para ofrecer explicaciones desde las ciencias y los saberes de las comunidades, con que metodología se relaciona? a) Aprendizaje basado en la indagación STEAM b) Aprendizaje basado en problemas (ABP) c) Aprendizaje basado en proyectos comunitarios d) Aprendizaje Servicio AS 4) Metodología que implica el trabajo de manera directa con hechos reales, lo cual provoca procesos genuinos de aprendizaje y posibilita que el aprendizaje se experimente en el contexto de la realidad que se quiere estudiar a) Aprendizaje basado en la Indagación STEAM b) Aprendizaje basado en problemas APB c) Aprendizaje basado en proyectos comunitarios d) Aprendizaje Servicio AS 5) Es la puesta en marcha de los contenidos mediante la planeación de actividades de aprendizaje de acuerdo con las condiciones de los grupos escolares, con ello, dar seguimiento al proceso de desarrollo del aprendizaje. a) Programa analitico b) Programa Docente (Plano didáctico) c) Programa Sintético 6) Surge del trabajo escolar, requiere que NN estén en disponibilidad de reflexionar sobre sus logros, sus pendientes de trabajar, las dificultades que enfrentan y, sobre todo, sus compromisos personales y grupales para continuar trabajando. a) Actividades de aprendizaje b) Metodologías sociocríticas c) Evaluación formativa

Recordando ando...

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