1) se define como: la gestión que se hace del proceso curricular para que se pueda cumplir con los objetivos metas o propósitos propuestos en las intenciones formativas a) Administración curricular b) Programas c) Administración educativa 2) Es un proceso sistemático y continuo qué nos permite obtener información para formar juicios de valor y con base a ello tomar decisiones a) Ámbitos de evaluación b) La evaluación c) Objetivos 3) Es una acción que pretende establecer a través de la asignación númerica, en qué grado de calidad o cantidad si existe rasgo en el alumno a) La evaluación b) Los saberes c) La medición 4) Empezó a tener un papel estratégico dentro del sistema educativo nacional en la década de los noventa a) La evaluación docente b) Indicadores del rendimiento escolar c) Todas las anteriores 5) Permite ver el grado de obtención de este potencial aunque el grado de formalidad estará en función de los objetivos propuestos y de la clase de aprendizaje para la formación a) Evaluación de contenidos b) Evaluación de aprendizajes c) Ninguna de las anteriores 6) Permite comprobar si los participantes han alcanzado los objetivos propuestos a) Evaluación de contenidos b) Evaluación de aprendizajes c) Todas las anteriores 7) Son todas y cada una de las producciones del alumnado que el docente puede recoger y adopta tres formas como orales, escritas , practicas a) Medios de evaluación b) Técnicas de evaluación  c) Evaluación de aprendizajes 8) Son las herramientas que tanto profesorados como el alumnado utilizan para plasmar de manera organizada la información recogida mediante una determinada técnica de evaluación a) Técnicas de evaluación b) Medios de evaluación c) Instrumentos de evaluación 9) Instrumento de evaluación que permite registrar los resultados de los alumnos para calificarlo a) Exámenes , ensayos b) Resúmenes , portafolio c) Todas las anteriores 10) Herramientas en la web para evaluar a los alumnos antes del proceso de enseñanza, como durante y después a) cuestionarios , infografías b) Mapas mentales, presentaciones c) Todas las anteriores

15 MAESTROS CONTESTARON

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