1) Daniel Goleman come distingue l'intelligenza emotiva? a) Intelligenza scientifica ed intelligenza artistica b) Intelligenza emotiva personale ed intelligenza emotiva sociale c) Intelligenza logico-matematica ed intelligenza linguistico-verbale d) Intelligenza emotiva interna ed intelligenza emotiva esterna 2) La dinamica di costruzione in comune delle risposte attraverso la messa in discussione, tra pari, dei rispettivi punti di vista è chiamata: a) conflitto sociocognitivo b) concassage c) role playing d) contratto didattico 3) Il gioco simbolico: a) Manifesta la capacità di rappresentare mentalmente un'azione prima di compierla b) Risulta adeguato solo se il materiale utilizzato è collocato in determinati spazi c) Non favorisce la capacità di metacomunicazione d) Limita le iniziative dei bambini 4) Nella Teoria di Erickson il periodo dell'adolescenza è definito dalla: a) identità realizzata b) Tensione fra identità e confusione c) Tensione fra identità positiva e negativa d) Fase che precede l'età matura 5) Il bullismo può avere origine da: a) Comportamenti familiari iperprotettivi b) Stili educativi permissivi o autoritari e di freddezza affettiva nell’infanzia c) Deficit di natura neurologica d) Ottime capacità di condivisione empatica delle emozioni 6) In quale articolo della Costituzione è sancito il principio di scuola aperta a tutti, ovvero di diritto allo studio? a) 24 b) 34 c) 43 d) 2 7) Secondo Lëv S. Vygotskij lo sviluppo dei processi psichici superiori si realizza: a) Grazie allo sviluppo di una buona capacità immaginativa b) Grazie alla capacità di interiorizzazione degli scambi culturali c) In correlazione con il contesto familiare d) In correlazione con il contesto sociale e culturale in cui l’individuo vive

GARA PER TUTTI

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