1) Visión integral de los aprendizajes que las y los estudiantes habrán de desarrollar a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria a) ejes articuladores b) perfil de egreso c) campos formativos d) contenidos 2) Construcción que tiene que pensarse desde las formas específicas y relaciones concretas que asumen los contenidos, enfoques, procesos disciplinares. a) ejes articuladores b) integración curricular c) campos formativos d) pensamiento crítico 3) El planteamiento curricular de la educación preescolar, primaria y secundaria se estructura a partir de _____________________________ que se refieren a temas de relevancia social. a) contenidos b) aprendizajes progresivos c) ejes articuladores d) programas de estudio 4) Eje articulador centrado en la formación de NNA en espacios educativos para todos y todas sin importar su clase, sexo, género, etnia, lengua, cultura, capacidad, condición migratoria o religión. a) pensamiento crítico b) vida saludable c) interculturalidad crítica d) inclusión 5) Reconocimiento de que las mujeres y los hombres son iguales en derechos, con capacidad de decisión, acción y autonomía para construir su vida con pleno uso de sus libertades. a) equidad de género b) inclusión c) igualdad de género d) pensamiento crítico 6) Eje articulador que recupera el aspecto social del cuidado como un derecho humano con estrechos vínculos con los derechos a la salud, a la educación, al trabajo, a la nutrición y a la vida. a) ética, naturaleza y sociedad b) vida saludable c) pensamiento crítico d) de lo humano a lo comunitario 7) ¿Cuántos ejes articuladores forman parte de la integración curricular? a) 4 b) 6 c) 7 d) 12 8) La expresión y la comunicación de sus formas de ser y estar en el mundo es una de las finalidades del campo formativo... a) lenguajes b) saberes y pensamiento científico c) ética, naturaleza y sociedades d) de lo humano a lo comunitario 9) Campo formativo que tiene como una de sus finalidades el respeto y protección de los derechos humanos conforme avancen en su trayecto educativo y de vida. a) saberes y pensamiento científico b) ética, naturaleza y sociedades c) lenguajes d) de lo humano a lo comunitario 10) ¿Cuántas fases considera el Plan de estudio 2022? a) 2 b) 4 c) 6 d) 7

Plan de estudios 2022

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